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發達
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2.物體充分發展。[例]四肢發達
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國立三重商工
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目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 學院系所5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National San-chung Commercial and Industrial Vocational High School 特色(一)工科實施自動化教學，充分應用電腦輔助設計與製造的理念，培育工業自動化之專技人才，同時推動產學合作，結合民間科技以提昇師生研究創造、適應變遷及自我發展之能力。(二)升學與就業並重，建立職業學校學生的尊嚴是本校的辦學理念；針對政府開闢技職體系的升學管道，特別加強學生升學輔導，並配合國家證照制度之推行積極加...
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傳神阿堵
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阿堵，六朝及唐人常用的指稱詞，相當於這、這個。晉朝顧愷之善畫人像，有時畫好的人形間隔數年還不點上眼睛。因為他認為人物的神情意態，就在這對眼睛上。語本南朝宋．劉義慶《世說新語．巧藝》：「四體妍蚩，本無關於妙處，傳神寫照正在阿堵中。」故後世以傳神阿堵表示繪畫生動逼真，能充分表現事物的神情意態。
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直接教學方法
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體或家庭作業。自習期間成功的比例必須要有約95%。這表示學生經由簡報及引導練習後必須對實際的工作做好充分的準備，而給學生的任務也不能太過困難。重點是學生必須練習再練習，直到技能已經過量的被學習而成自動性動作－直到學生能充滿信心為止。7. 每週和每月的檢視。將需要加強的學習和需要檢視的項目列為家庭作業。經常施以測驗，並針對測驗結果不理想的項目再教一次。(註2) 關鍵字中文:直接教學方法英文: direct instruction 參考書目註1 范揚素（民 101）直接教學法對國小數學學習障礙在乘法運算之學習成效（碩士論文）...
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有效教學論
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範性的（normative）有效教學是指教師在教學歷程中，能合價值性、合認知性、自願性等規準。並且能充分發揮傳道、授業、解惑的功能。換言之，教學效能是教師瞭解教學內容的結構與實質、學生本身的特性、熟悉各項學習原則的運用，透過教學策略的應用，以合乎各種規準的活動程序，使教學活動的進行更順利，提昇學生的學習效果。2.有效教學必須有明確性（clarity）有效教學是指教師在教學歷程中，教學活動有系統、符合邏輯性、講述內容和目標明確清楚。教師能有效地應用教學的心理學原則，產生有效的教學，引導學生獲得有效的學習，進而達成預定的教學...
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缺乏
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相反詞：充分、富有、寬裕、豐富、充裕、足夠、充足
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分秒必爭
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一分一秒也要爭取。謂充分利用一切時間。如：「聯考在即，分秒必爭，片刻都不可放鬆。」
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大飽口福
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味覺得到充分的滿足。[例]今天這一桌好菜，真讓我大飽口福。
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充裕
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相似詞：敷裕、富裕、寬裕、充沛、充分、充實、充足
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知彼知己
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對彼我雙方的情形都有充分的了解。《孫子．謀攻》：「知彼知己，百戰不殆。」《隋唐演義》第一八回：「若憑著一勇到底，制服他不來，反惹出禍患，也不是英雄知彼知己的伎倆。」也作「知己知彼」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士