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單線網目屏     
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係在玻璃或軟片表面上，刻劃極細網狀線條，供半色調照像過網之用。
雀屏珊虱     
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體型適中偏小、呈長圓柱狀、頭部小、胸腹部寛度一致、腹部稍短、末端略微彎曲、體表光滑不著生纖毛，長1.03 mm，寛0.17 mm。各體節分節不明顯，頭胸部末端背面著生3根長圓柱狀的後部突起及1對第5泳肢。尾叉長，具有6根長短不一的剛毛。第1觸角5節，剛毛公式為：3；12； 4+I(感覺毛)；2+I；7+I。第2對觸角4節，剛毛公式為1；1；2；I+2。下顎(mandible)呈鎌刀狀，2側不具鋸齒。第1-2對泳肢外肢3節，剛毛公式為：I-0；I -0；I(硬棘)，3；第1-2對泳肢內肢2節，剛毛公式為：0；3；第3-4對泳肢外肢3節，剛毛公式為：I -0；I -0；I，2；第3-4對泳肢內肢2...
屏東蠣盾介殼蟲     
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雌成蟲介殼長、長約3.0mm、寬約1.1mm，後端略寬，背面隆起，黑褐色。雄蟲介殼與雌成蟲介殼相似，但體型較小。
國立屏東技術學院圖書館     
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　　民國43年(1954)5月，臺灣省立農業專科學校創校時設立圖書館，53年該校改名為臺灣省立屏東農業專科學校，70年7月改制為國立屏東農業專科學校。其間為配合校務發展計畫，適應實際需要，乃於72年開始遷校至內埔鄉老埤校區，圖書館亦於78年隨之遷至新校區。80年7月，奉教育部令，升格改制為國立屏東技術學院，圖書館亦隨同改隸。據1992年統計，全院有教職員352人，學生2,821人。
　　依據1991年9月的統計，該館館藏資料計有中西文圖書近100,000冊，期刊合訂本10,000餘冊，各類現行期刊460種，報紙15種。館藏資料內容與數量，以自然科學與應用科學，尤其是農業科技方面所占比...
屏東尾孢菌     
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葉斑圓形或橢圓形，灰白色，散佈或相互癒合，長4-25 mm，寬 2-6 mm。產孢於上下葉表皆可見，大多於上葉表。子座圓形或橢圓形，深褐色，35-80 x 26-53 µm。分生孢子梗或密集或散成束，筆直或曲折，褐色，不分支，隔膜數0-3個，膝狀彎曲0-2 個，邊緣波狀，頂端鈍圓，17-46 x 3-5 µm；有明顯的分生孢子痕。分生孢子淺橄欖褐色，圓柱形，筆直或略為彎曲，隔膜數3-7個，頂端鈍圓形，基部略成截形並有黑色之臍，36-70 x 3­4 µm。
屏蔽滲漏     
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　　輻射經由屏蔽散逸，尤其是經由洞孔或裂縫。
屏東二色葉蟬     
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體長，雄蟲 4.5~5.0mm，雌蟲 5.0~5.5mm。雄蟲尾節側瓣長，端部平截具 8~10 根長剛毛，亞端半部側緣也具一些細長剛毛；連索 Y 字形，莖幹長於臂，與基部附突融合，基部附突平行，端部細，側面觀彎曲。下生殖板近似三角形，內側緣有 1 排細剛毛；腹面常具成排的粗細剛毛，指狀端部有細毛；陽莖管狀，側面觀近似 V 字形，基部與尾節側瓣相連；腹面觀左右對稱，基部寬，有 2 簇短剛毛，莖幹向腹面彎曲，端部分成 2 叉，生殖孔在端部。陽基側突基部近似四邊形，亞端部驟變細，彎折外伸，長於基部中長，腹面有 1 枚乳狀突。頭頂有不規則的褐色斑紋，頭冠與顏面交界處有 6 個乳白色斑點；複眼黑色，單眼...
屏東高腳蛛     
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【形態特徵】 雌蛛體長約25 mm。背甲黃褐色或紅褐色，額區和背甲後方無灰白色的橫帶。背甲長寬約等長，中央隆起，中窩縱向，放射溝明顯。八眼排成二列，前眼列短於後眼列；前中眼小於前側眼。胸板黑色。上顎基節粗大，被覆橙紅色毛，為本種最重要的特徵之一。步足基節黑色，其餘各節黃褐色，上面具有黑色環狀斑，環斑之中各有一棘刺，刺的基部呈黃色。各步足的脛節和蹠節下方具有成對的長棘。第II步足最長。腹部橢圓形，黃褐色，背面無顯著斑紋，只有在腹部後端背面有一個明顯的黃色三角斑紋。腹部腹面黃褐色，中央有寬大黑褐色縱帶。雄蛛體長約20 mm，形態和斑紋與雌蛛類似。種名有待更進一步研究。

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屏東鴨嘴草     
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葉片長約7 cm，寬約7 mm；葉舌長橢圓形。總狀花序對生，稀3-4枚，長4-6 cm；穗軸與小穗柄截面三角形，膨大。無柄小穗長約4 mm，卵狀長橢圓形；外穎具5-6條橫皺紋，上端膜狀草質，基部革質；上位外稃先端二齒突，芒長10-15 mm。
著     
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顯明。如：「著名」、「著稱」、「顯著」。
寫作、撰述。如：「著書」、「著述」、「著作等身」。
文章、作品的通稱。如：「名著」、「巨著」。
穿、戴。如：「著裝」、「穿著打扮」、「穿衣著帽」。
結果、下落。如：「著落」、「尋找無著」。
使用。如：「大處著眼，小處著手」。
的確、實在。如：「著實」。
下棋時走一步棋或下一顆子。如：「著棋」、「棋高一著」。
接觸、碰觸。如：「著陸」、「著地」、「不著邊際」。
使接觸的事物，依附在別的物體上面。如：「著色」、「著墨」、「附著」。
點燃。如：「著火」。
接近、靠近。如：「前不搭村，後不著店」、「上不著天，下不著地」。
陷入。如：「著迷」、「著魔」。
表示動作已有結果。如：「找著」、「睡著」、「蠟燭點著了」。
受到。如：「著涼」。
發生。如：「著急」。
表示動作正持續進行。如：「坐著」、「正說著話」。
表示動作、狀態持續存在。如：「想著」、「瀰漫著」、「貼著標語」。
表示某種情形程度深，後面常與「呢」字連用。如：「多著呢！」、「好著呢！」、「他可聰明著呢！」、「這石頭可沉著呢！」
表示命令或祈使的語氣。如：「慢著！」、「你可要牢牢記著！」
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