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家庭動態圖
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家庭動態圖是家庭雕塑的分枝與進一步發展出來的技術，由康托等人(David Kantor, Fred & Bunny Duhl)在波士頓家庭研究所(Boston Family Institute)發展出來的。
家庭動態圖比家庭雕塑更強調家庭中動態而隨時改變的現象；家中的三角關係、聯盟關係、情緒變化均非靜態存在而是變化過程，有人以為用「家庭動態圖」比「家庭雕塑」更能傳達這種技術的動態特性。 運用家庭動態圖時，不止靜態地呈現目前家庭的互動模式及既有的家庭關係，更藉以探討改變的可能性，尋找其他型式的互動關係以給家庭帶來成長性改變，藉立體呈現家庭關係的圖像的轉變，譬喻真實... |
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多變量常態分配
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多變量常態分配是多變量分析(mutltivariate analysis)中常見的一種統計分配，很多多變量統計學的方法都是建立在多變量常態分配的基本假定上。正如單變量統計學中對常態分配的假定一樣，如果某個變項的次數分配可以下列數學公式表示者，便稱作「常態分配」：
其中，決定這條常態分配曲線的兩個參數(parameters)為：μ（即平均數）和σ2（即變異數）。上述公式的涵義是：代入任何一個x變項值，經由上述公式的計算，便可求得該x變項值的對應y值；當x值由負無窮大到正無窮大地增加時，其所對應的y值分布，將構成一條以μ為中心，左右對稱的平滑曲線，該曲線分散的... |
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生態建築(生態圖書館、綠建築、綠建築圖書館、永續建築、永續設計、永續圖書館)
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綠建築（green building）指在建造及使用建築物的整個建築生命周期間，均以尊重自然環境且節約資源的想法，藉由有效使用能源、水、及其他資源，減少汙染及環境負荷，而保護居住者的健康及促進使用者有效利用建築物。生態建築則著眼維護地球整體生態圈平衡，在綠建築概念演進中加入生物多樣性、及涵水平衡等理念。綠建築訴求在建築規劃期間，即藉由配合內部機能如空間採光及室溫需求，而調整建築座落方位及通風導流等被動性設計（passive design）方法，並避免以增設空調設施等主動性設計（active design）方法，來達成節省能源之目的。各國政府為了促進綠建築理念之應用，往往訂有綠建築指標，約略涵蓋...
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生態因子
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影響生物行為、活動、存活、生長、繁殖、數量與分布的所有環境因子。又可分為非生物因子或物理化學因子，如氣候、日照、空氣、溫溼度、酸鹼度、礦物質等；以及生物因子即同種或異種的其他生物，如取食、競爭、寄生的對象，或是天敵、病原等。
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對應狀態
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氣體的真正溫度T、壓力P、體積V與臨界溫度TC、臨界壓力Pc、臨界體積VC的比值，分別稱為對比溫度TR、對比壓力PR、對比體積VR，即：
TR、PR及VR通稱為對比變數。 對應狀態的原理是：若兩種氣體具有兩個相關的對比變數(PR, VR)[或(PR,TR)或(VR, TR)]，則其第三個對比變數的值TR（或VR，或PR）亦必相同。 以凡得瓦方程式為例，對一莫耳氣體言，可寫成： 若將上式中的P、V及T改成對比變數PR、VR及TR，則表示氣體的壓力、體積與溫度關係的對應狀態方程式為： ... |
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動態負載
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圖示單自由度系統承受定值力F的作用，其質量為M；彈簧常數為k。若此力慢慢加上去，為一靜態載重，則對系統的負載為F，產生彈簧變位為F/k。若此力為突然加上去，則有動態效應，其運動方程式為：
其中y為彈簧的變位。若此系統起始位移與速度均為零，則可解得彈簧變位y(t)如下： 其中ω=√k/M，為此系統的自然圓頻率。由此解可看出彈簧的變位呈簡諧振動，其最大值為靜態變位的兩倍，因彈簧的常數為定值，因此其作用在系統的最大負載為靜負載的兩倍，此稱為動態負載。故動態負載為考慮外力對系統的動態效應對系統所產生的負載。 上述例子... |
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富態
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體態豐腴。《醒世姻緣傳》第八回：「曲九州道：『沒的是和尚，有這麼白淨，這們富態？』」
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學習方式（學習型態）
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學習方式或學習型態乃是個人所喜愛或慣用的學習方法，是由一些明顯的行為組成，這些行為是個人如何自環境中學習以及如何適應環境的指標。學習方式同時也透露出個人的認知、情意和動作技能各方面的特質。
學者對學習方式的定義可摘要敘述如下： 1.班納特(J. E. Bennett, 1979)：學習方式是個人所喜愛的學習方式。代表影響個人如何去刺激、記憶、思考與解決問題的一群人格與心理特性。 2.鄧恩等人(R. Dunn & K. Dunn, 1979, 1982)：學習方式是每個人對環境、情緒、社會、和生理諸方面的刺激產生反應的方式，也是個人吸收和保留資訊或技... |
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盡態極妍
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形容嬌豔的美姿達到極點。唐．杜牧〈阿房宮賦〉：「一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。」《浮生六記．卷四．浪遊記快》：「旭日將昇，朝霞映於柳外，盡態極妍。」
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三重態氧
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當氧分子(O2)吸收光子(hυ)使處於基態分子的一個電子躍升到較高能量的激態位子上，該電子的自旋方向與原低能量基態之電子方向平行，並具有磁矩，見圖C即為三重態氧的激動態，一般分子中所有電子的自旋角動量的量子數之和為1的狀態，這時因吸收光子，一個電子躍升到激動態因自旋方向改變而變為多重度2S+1=3即稱三重態，三重態氧原子是光化學反應參與的重要活性原子，能和大氣中的氧分子形成臭氧，是地面造成臭氧升高的原因，化學式如下：
O(3P)+O2+M→O3 |
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貓頭鷹博士
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