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臺灣省
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省名。我國地方行政機關。民國八十七年行政院據憲法增修條文第九條，進行臺灣省政府功能業務與組織調整，將其所轄機關分階段併入中央政府，僅留部分單位維持運作。
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建國大綱
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國父擬訂的革命建國程序。全文二十五條，民國十三年四月十二日公布，為實施《三民主義》、《五權憲法》的基礎，並分建國程序為軍政、訓政、憲政三個時期。
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創制權
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在直接民主制度中，賦予人民直接制定法律之權。我國《憲法》明文保障人民之創制權。
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兵役
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2.對國家服任一定期限的軍事任務，稱為「兵役」。為憲法賦予人民應盡的義務。
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制憲
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制定憲法。如：「制憲國大代表」。
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違憲
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2.法律上指法令違背憲法。
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考試權
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由考試院掌理考選官吏的權力，為國父所倡的五權憲法之一，與行政、立法、司法、監察等權並立。
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教育目的的演進
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重在傳授儒家思想，重視長幼尊卑的概念，此舉乃是為了穩固政權的發展。 民國後在民國三十六年一月一日頒制憲法中、其中一條一五八條:教育文化，應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活知能。此舉雖然並非教育目的的全部，但是也讓教育目的有了可以依循的精神，因此在這之後的所有相關教育活動地進行，基本上都圍繞在這條憲法中。 西洋教育的演進 文藝復興以前 希臘教育希臘教育強調全能的發展，自由的培養，因此在此時期的希臘人民大抵的教育目的為健全人...
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糾舉權
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監察院的職權之一。根據我國《憲法》的規定，監察委員認為公務人員有違法或失職行為，應先予以停職或做其他緊急處分時，得經監察委員提議、審查及決定，以書面向其主管長官或上級長官提出糾舉案。
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烹飪鼎鼐
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鼎、鼐皆為古代烹煮食物的器具，亦為傳國重器，用以代表國家。「烹飪鼎鼐」比喻治理國家。宋．無名氏《梅妃傳》：「設使調和四海，烹飪鼎鼐，萬乘自有憲法，賤妾何能較勝負也。」
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貓頭鷹博士