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全方位價值契約     
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並虛心聆聽他人的意見。4. 開放的態度(Be open to outcomes)：即使對於學習經驗持有成見或心懷恐懼，試著放棄這些成見或恐懼，盡量避免在課程結束前做任何評斷。5. 身體與情感上的安全(Attend to safety)：在團體中每個人都有責任維護一個安全的學習環境。不論是在言語或肢體行為上都要注意與支持，盡可能給予同伴最大的支持與鼓勵，也相信他人會同樣支持你。由上述的描述可以了解，全方位價值契約主要的理念是團體遵守共同約定的行為規範，讓個人與團體能夠以團隊合作方式達到彼此的目標，並願意確保所
施教因材     
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接提出「中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也」，這也說明了應依循個別的不同資質予以施教，才能有成效。孔門弟子三千，分列於德行、言語、政事、文學等四科，程頤認為便是依其資質與能力而分，所以說：「孔子教人，各因其材。」程頤的這段話見載於《二程集．河南程氏遺書．卷一九》，後來「因材施教」這句成語就從這裡演變而出，用來說明教育者必須依據受教者不同的資材，而給予不同的教導。
恢弘     
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廣闊。[例]他為人寬厚、氣度恢弘，頗有成大事者的氣度。
教育公平     
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弱勢者更多的入學機會保障，在教育內容當中，要適時調整學習內容與教學方法、實施補救教學，使每一位學生都有成功學習的機會；在教育外部中，對於弱勢地區、家庭或個人要給予額外的支援與補助，讓弱勢者有向上流動的機會。我國現階段僅在國民教育階段符合入學機會平等的教育公平概念，在教育過程與結果的公平方面，仍有一段距離。至於國民教育之下以及國民教育之上的教育階段，由於教育內部本身以及教育外部的條件在事實上都不平等，所以在入學機會、教育過程、教育結果方面，均有不公平的現象，亟待謀求解決之道。未來宜建立一套適切的監督與評鑑機制，使政府能夠提...
兵連禍結     
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參考詞語︰禍結兵連注音︰ㄏㄨㄛˋ　ㄐ｜ㄝˊ　ㄅ｜ㄥ　ㄌ｜ㄢˊ漢語拼音︰huò jié bīng lián釋義︰即「兵連禍結」。見「兵連禍結」條。 01.《後漢書．卷九○．烏桓鮮卑列傳．鮮卑》：「而虛計二載，自許有成，若禍結兵連，豈得中休？」 02.清．王夫之《讀通鑑論．卷二六．唐武宗》：「德裕苟且以成一時之功，曾不恤禍結兵連之無日。習之難化，豈在河朔哉？」　參考詞語︰兵連眾結注音︰ㄅ｜ㄥ　ㄌ｜ㄢˊ　ㄓㄨㄥˋ　ㄐ｜ㄝˊ漢語拼音︰bīng lián zhòng jié釋義︰猶「兵連禍結」。見「兵連禍結」條。 01.《三國志．卷八．魏書．二公孫陶四張傳．陶謙》裴松之注引《吳書》：「雖悔往者之迷...
奮勉     
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振作勤勉。如：「奮勉有成，懶惰必敗。」
一齊眾咻     
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孟子以這個比方說明環境對學習的重要性。後來「一傅眾咻」這句成語就從這裡演變而出，比喻學習受到干擾，難有成效。後亦用來比喻寡不勝眾，如《續孽海花》第三九回：「王爺雖則有一定的主見，不過朝夕接近的都是那一班人，挑撥離間，無奇不有，一傅眾咻，孤立者終究吃虧。」
消停     
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1.停止。宋．趙長卿〈念奴嬌．玉龍聲香〉詞：「擺脫風塵，消停酸苦，終有成時節。」《醒世恆言．卷三四．一文錢小隙造奇冤》：「綽板婆消停口舌，磁器匠擔誤生涯。」
成功高中     
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主要與上述學校之相關社團作交流，有時亦有與師大附中有社團活動的聯繫。其他方面，與松山高中交流的，目前有成功高中演講辯論研究社及成功中學學生服務隊等單位。而成功中學儀隊會與其他有儀隊之學校進行交流。 成功中學合唱團則經常與大直高中合唱團和光仁中學合唱團有接觸。另外，重要之校際學生會議，該校也會派人參加，如北市學生高峰會等等活動。 國際交流成功高中參與的國際交流活動，較為普及的是國際奧林匹亞競試。其他活動像2007年的新加坡參訪，遴選出高一學生赴星國交流；2006年的APCG(亞太地區資優生奧林匹亞營)也有派遣資優班學生與會...
楊貴妃     
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安史之亂平定後回宮，曾派人去尋找楊貴妃的屍體，但未尋得。 體態 唐朝崇尚女性肥胖，楊貴妃身體豐滿，有成語“燕瘦環肥”。但因後世的審美觀變為纖瘦，而其形像也變成纖瘦女性，所有戲曲、畫像、以至影視都被改變，是為不實。杜甫有《哀江頭》詩：“明眸皓齒今何在，血污游魂歸不得。清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。人生有情淚沾臆，江花江草豈終極！”白居易形容她「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色」。 影響 File:Hosoda Eishi - Yang Gui Fei.jpg|350px|thumb|楊貴妃畫像File: Hua-Qin...
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