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晚照
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夕照、夕陽。唐．杜甫〈贈李八秘書別〉詩：「杜陵斜晚照，潏水帶寒淤。」
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光照
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1.光線的照射。是植物光合作用的必要條件。最常見的光照為太陽輻射，即「日光」，其光照通稱為「日照」。
2.光芒普照。《國語．鄭語》：「夫黎為高辛氏火正，以淳燿敦大，天明地德，光照四海。」《後漢書．卷三．肅宗孝章帝紀》：「朕聞明君之德，啟迪鴻化，緝熙康乂，光照六幽。」
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照準誤差
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照準不真正垂直之覘標，或照準目標切割不正確而生之誤差，稱為照準誤差。此項誤差對於角度之影響係與照準距離成反比，對於短距離之角度對測應特別注意。
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行照
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經監理機關檢驗合格的行車憑證。
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衝突參照團體
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參照團體一詞，最初是由美國學者海曼(H.H. Hyman)於一九四二年所提出，用以說明個體與某一特定團體的比較，從而認識本身社會地位、決定自己行為態度的方式。每一個人都會在客觀上「參與」某些團體，在主觀上「嚮往」某些團體，前者為個人的所屬團體，後者為個人的參照團體。兩者之間，可能是相同的團體，也可能是相異的團體，可能相互重疊，相互轉化，也有可能分立併存，彼此衝突。
目前參照團體的概念，泛指個體用以觀照、評鑑、比較及導引自己言行舉止的團體，是個人言行、態度、習慣、信仰、價值觀念等的來源及基礎。所以參照團體一方面具有比較的功能，一方面又具有規範的功能，是個人社會化的重要途徑。一般... |
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牌照
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由政府發給的經商、設攤、行車等的許可證。如：「要記得週二去領牌照。」
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參照性
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參照性（referencing）是指教育測驗分數可以參考什麼樣的效標（criteria）來進行解釋的特性。一般說來，最常當作解釋教育測驗分數意義的效標有二種：（1）團體測驗分數的平均數，即所謂的常模（norm）；（2）教師自訂的標準，即精熟標準（standard of mastery）。 當我們想要解釋某位學生在某教育測驗上的得分意義時，參考常模（即團體測驗分數的平均數）可以幫助我們：（1）解釋個別學生得分在團體樣本中所占的相對地位；（2）直接比較個別學生在不同測驗上的得分意義。根據這項標準來解釋教育測驗分數意義的方式，即為常模參照測驗（norm-referenced test，NR...
余民寧（2002）。教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第二版）。台北：心理。
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照管
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1.照料管理。《初刻拍案驚奇》卷六：「小師父引著他自去吃東西頑耍去了，那裡還來照管？」《紅樓夢》第五五回：「如今因看重我，纔叫我照管家務。」
2.小心防範。宋．楊萬里〈插秧歌〉：「秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。」《醒世恆言．卷二○．張廷秀逃生救父》：「种義又是粗直之人，說話全不照管，早被一個禁子聽見。」
3.包管，表示肯定的意思。《秦併六國平話》卷上：「汝可會事，歸降秦始皇帝，主官還□□□不從，照管生擒。」
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照票
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到開票據的銀行或錢莊去查問該行所開匯票或支票的真偽，如果真實無偽，就請銀行或錢莊比附票根，在騎縫處蓋章，以保證將來此票據一定能兌現，稱為「照票」。
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肝膽照人
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比喻赤誠相待。《兒女英雄傳》第一九回：「你又怎保得住你那東人父子，一定也像你這等肝膽照人，一心向熱的？」也作「肝膽相照」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士