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常模參照測驗
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常模參照測驗與標準參照測驗相對，係依據測驗結果的解釋方式區分，根據受試者參加測驗所得的分數，和團體中的其他人做比較，可知其在團體中的相對地位。如A生在國語成就測驗之原始分數為35分，對照常模得百分等級為78，即代表A生的國語成就勝過百分之七十八的學生，但次於百分之二十二的學生。此種測驗的主要目的，是在區分學生之間的成就水準，根據一個人的分數在團體中所占的相對位置分析解釋，學生所得分數的意義是和團體比較而得，而比較的團體必須視評量的目的而定，以說明學生分數在團體中的地位；但卻無法指出這個學生的學習到底有哪些困難。此種測驗適合於行政上做決策之用，如分班編組、評定等第、擇優汰劣或鑑定學生的能力。...
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照辦
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依照辦理。《清會典．卷九四五．工部．陵寢禁令》：「惟易州泰陵後龍地方，未經一體照辦。」《文明小史》第二四回：「姬撫臺就請他開個單子，好去照辦。」
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照樣葫蘆
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殘照
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夕陽餘暉。唐．李白〈憶秦娥．簫聲咽〉詞：「西風殘照，漢家陵闕。」元．王實甫《西廂記．第四本．第三折》：「四圍山色中，一鞭殘照裡。」也作「殘陽」。
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反照
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光線反射。唐．白居易〈窗中列遠岫〉詩：「碧愛新晴後，明宜反照中。」也作「返照」。
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多謝關照
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很感謝別人關心、招呼的客氣話。《老殘遊記》第六回：「店夥送出，再三叮嚀：『進了城去，切勿多語，要緊！要緊！』老殘笑著答道：『多謝關照！』」
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燃糠自照
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比喻艱苦勤奮，力學不倦。「燃」文獻異文作「然」。《南史．卷七五．隱逸傳上．顧歡傳》：「鄉中有學舍，歡貧，無以受業，於舍壁後倚聽，無遺忘者。夕則然松節讀書，或然糠自照。」也作「燃糠照薪」。
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照如白晝
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光線把四周景物照耀得如同白天一樣明亮。《紅樓夢》第一三回：「只見府門洞開，兩邊燈籠照如白晝，亂烘烘人來人往，裡面哭聲搖山振岳。」
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