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字元導向     
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序使用一些專門的字元,例如STX, ETB, ACK, ENQ等等,做為資訊傳輸之控制。基本的字元導向序中,較為流行的有IBM公司的BSC及國際標準組織的基本型序等。
微差高     
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一種精密氣壓高記錄儀。航空攝影時常用以記錄每張像片曝光時之航高微小變動數值,供製圖時高控制之用。
鏈接式館     
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將常用式依照需求與格式所組成式庫,其他目的式模組可以呼叫庫中的式,經鏈接編輯器編輯成可執行式模組。
存取     
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指與遠端的資料處理設備通信及存取資料。
電腦系統     
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指供遠的使用者經由一數據機連接的電腦或網路系統。
呼叫     
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式系統中,指呼叫其他式的式。參【被叫式】(called program)。
波恩概念學模式     
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  波恩概念學模式是美國成人教育學者波恩(E.J. Boone)所提出的概念化課規劃模式,強調課發展的系統性及教育架構的完整性。此模式包含計畫、設計與實施、評鑑與績效三大階段,每一階段都有其假定與概念,也有其任務。而其整體架構則基於四項假定,即:(1)成人教育工作者必須了解及認同組織;(2)具備人事發展等技能;(3)運用檢證過的課規劃之概念架構;(4)參與組織的更新。而就個別階段而言,在計畫方面,有四個主要概念:計畫的改變、聯結、民主與轉化;以及包含兩類任務:組織及其更新、聯結組織及其目標團體。在設計與實施方面,有兩個重要概念:時間及行動計畫。其主要任務在學設計階段為需求和目標的轉化...
社區學     
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  社區方案是英國的一種成人教育學,由過去的人力服務委員會(Manpower Service Commission)自一九七六年起實施,提供工作機會給長期失業的國民,利用補助社區的專案雇用他們,做為期一年的部分時間工作,以便協助他們重回工作崗位。這個學有三個主要目的:
  1.該項專案對社區會有實質效益;
  2.此種工作機會又由當地失業的人獲得;
  3.使每一個專業的工作均能增進受雇者的求職機會。
  因此參與這類學的人又於閒暇時段接受訓練,稱為拓展工作機會訓練學(Wider Opportunity Training Programme),提...
維護     
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指維護電腦時所用的式。
網路工     
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在一企業或組織內,設計、實施及支援區域網路和廣域網路的工作人員。常為具有網路高階技術分析者。參【網路管理者】(network administrator)。
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