:::
共 1674 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
老骨頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
老年人對自己，或他人對老年人的戲稱。如：「拚著這把老骨頭，我也要和你一起去！」
|
|
理科
瀏覽人次:0
收藏人次:0
數學、物理、化學、生物等學科的統稱。相對於文科而言。[例]根據性向測驗的結果顯示，他比較適合唸理科。
|
|
逢場作樂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
隨事應景，偶爾涉足遊戲人間的事。明．沈受先《三元記》第一齣：「對酒當歌須慷慨，逢場作樂任優游。」也作「逢場作戲」。
|
|
同床各夢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「同床異夢」之典源，提供參考。 ＃宋．陳亮〈與朱元晦祕書書．乙巳春書之一〉（據《陳亮集．卷二○》引）1>亮舊與祕書對坐處，橫接一間，名曰燕坐。前行十步，對柏屋三間，名曰抱膝，接以秋香海棠，圍以竹，雜以梅，前植兩檜兩柏而臨一小池，是中真可老矣。葉正則為作〈抱膝吟〉二首，君舉作一首，詞語甚工。然猶說長說短，說人說我，未能盡暢抱膝之意也。同床各做夢，周公2>且不能學得，何必一一說到孔明3>哉！亮又自不會吟得，使此耿耿者無以自發。秘書高情傑句橫出一世，為亮作兩吟：其一為和平之音，其一為悲歌慷慨之音。使坐此屋而歌以自適，亦如常對晤也。去僕已別賚五日糧，令在彼候五七日不妨，千萬便為一作，至懇至懇...
|
|
通識教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種求專求通的教育。其目標是透過廣泛的傳授，教導學生生活於現代社會所需的各門知識，以拓寬心靈、視野和知識領域，而培育出一個能全面觀照現代知識的發展，且能在現代社會善知自處的現代人。民國七十三年教育部規定各大學均應開設通識教育課程，使學生了解自身與社會環境之間的互動關連，培養了解生活的現代知識分子。其設置理念源於西方大學教育理念，其課程設計則不限科系，使之能與各科系專業課程相對而成。 △通才教育
|
|
老太太
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.對人稱自己的母親或稱別人的母親。《儒林外史》第三回：「那些報錄人道：『原來是老太太。』大家簇擁著要喜錢。」《紅樓夢》第二二回：「今日原聽見老太太這裡大設春燈雅謎，故也備了綵禮酒席，特來入會。何疼孫兒孫女之心，便不略賜以兒子半點。」
2.對老婦人的尊稱。《紅樓夢》第三九回：「我們生來是受苦的人，老太太生來是享福的。若我們也這樣，那些莊家活也沒人作了。」
|
|
吊掛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.懸掛的裝飾品。《水滸傳》第五九回：「這一對金鈴吊掛，乃是東京內府作分高手匠人做成的。」
|
|
偷情
瀏覽人次:0
收藏人次:0
男女暗中幽會或發生不正常的關係。《初刻拍案驚奇》卷一七：「我見孝堂中有張魂床，且是帳褥鋪設齊整，此處非內非外，正好做偷情之所。」《紅樓夢》第二八回：「想昨宵幽期私訂在荼䕷架，一個偷情，一個尋拿，拿住了三曹對案，我也無回話。」也作「偷期」。
|
|
呆似木雞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，齊王再問，他又說：「還是不行！牠的氣勢還太旺盛。」終於在十天後，齊王再問時，他說：「可以了！牠現在對於其他同伴的鳴叫毫無反應，沈穩的態度使牠外表看來像是隻木製的雞，可說是已具備了完善的戰鬥力。我想別的雞只要看到牠的樣子，一定不敢應戰，轉身就跑。」後來，這隻雞果然百戰百勝。莊子的這則故事裡，其實是以那隻看似「木雞」的鬥雞來比喻人學養高深，態度穩重，從而故有「木雞養到」之語。但後人又取「木雞」不動的停滯模樣形容失神的樣子，後來「呆若木雞」這句成語就從這裡演變而出，用來形容愚笨或受驚嚇而發愣的樣子。
|
|
老伴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻長伴身邊的心愛物品。唐．白居易〈對琴待月〉詩：「共琴為老伴，與月有秋期。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士