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  凱斯西方儲大學圖書館學院始創於1903年。首任主任為威廉布萊特(William Howard Brett)。1927年開始授予學士學位;在1930年成立研究所,授予學士後學位。1948年結束學士學位,從此只招收學士後學生,正式授予碩士學位。
1950年代,席拉(Jesse H. Shera)曾擔任該院院長,在任期內,成立了文件與通訊研究中心(Center for Document and Communication Research)。該中心的創辦宗旨在於(1)研究不同於傳統的資料儲存與檢索方法,(2)培養相關的研究人才。該學院的博士班於1954年成立,第一個博士學位則在195...
    
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遞補。如:「補缺額」、「補人員」。
用品     
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待用的物品。也稱為「品」。
利憲     
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故事日俄戰爭結束,日本勝利,這對中國影響極大。當時,中國人認為日本之勝乃立憲政治戰勝專制政治的象徵,因而要富國強兵就須實施憲政。清廷為收攬人心,乃於1905年廢科舉,派五大臣赴日、歐、美各國考察憲政,而後依據五大臣的報告,於1906年確定實施憲政的方針,開始為行憲而準。1908年發表憲法大綱和行憲程序。依此程序,清廷決定在九年後的1916年公布憲法,頒行議院法,實施上下兩院的選舉,再於1917年招開國會。憲法大綱與行憲程序公布後不久,光緒帝和西太后相繼去世。宣統帝繼位,由宣統帝之父、光緒帝之弟醇親王戴灃攝政,仍依原來...
高等專業學院預班(法國)     
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  法國普通高中雖設有選科,並施行分組教學,但就整個教育精神而言,仍以充實基本知識及啟發一般學科興趣為主。但高等教育之各類「高等專業學院」則要求接受專業教育之基礎水準極高,而且入學考試競爭十分激烈,非一般高中畢業學生所能應付。因此,部分高中設置投考高等專業學院之「高等尋業學院預班」,以應需要。
  由於高等專業教育分類日細,「預班」之分組隨之增加,課程安排亦需相應配合,所以各班組開設科目或教學內容取向均各有不同。教育當局不但明定各「預班」分組參加應考學校之類別,而且對於各分組教學科目與授課時數及每週測驗方式與時間長短等,都有詳細規範。對於課程安排及教學重點之規定,皆以入學後之專...
國際準     
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國家為了支付貿易及資本不均衡的赤字所持有的準。項目包括外匯存底、黃金準、在國際貨幣基金會中的基金,以及特別提款權。國際準主要是因為國家有進出口需求及資本進出,必須擁有國際認可的貨幣(美元)及商品(黃金)作為支付清算的信用保證。
森嚴     
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巡警防等事都能嚴緊周密。如:「各營區的警森嚴,閒人無法隨意進入。」
    
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優美完。如:「美術館中的展品,無不美。」
學徒預班(法國)     
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  法國的學徒預班係設置在初中、職業高中或學徒培訓中心的一種特別教學班。不過設置於學校的班數已愈來愈少。其宗旨在招收已選定職業領域、年滿十五歲的初二(5e)結業生,協助他們完成就讀學徒培訓課程前的準。修業年限一年。教學在學校和企業交替進行,學校負責傳授文化通識課程和職業理論課程,企業負責教導操作與實習。結業後,多數人升入學徒培訓中心,接受正規職業培訓課程之養成,以準考取第五階就業資格之職業適任證書(CAP)或職業研習證書(BEP),少數人以第五之一階無資格普通工人之身分,直接就業。第六階及第五之一階「無資格作業員」這類職位並不要求高於義務教育水準的職業培訓;初中肄業為第六階,初中四年(3...
    
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預先購買。如:「購食品是防颱工作之一。」
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