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生物鏈
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壤中的微生物会把它們分解成簡單化合物，為植物提供養分，使其長出新的葉和果。就這樣，生物鏈建立了自然界物質的健康循環。 生物鏈斷裂會帶來非常嚴重的生物學後果在上世紀末，世界許多地區出現了農作物和果樹大量減產的現況，科學家們經過追查，發現這是因為蜜蜂突然大量死亡造成的。蜜蜂大量死亡，會影響植物授粉，勢必造成植物減產現象。而蜜蜂的死亡，除了氣候變遷的因素外，手機電波才是罪魁禍首。電波干擾了蜜蜂的定位系統，造成蜜蜂返巢路線的迷失，才導致了蜜蜂的大量死亡。所以近年來，許多專家不斷呼籲，大自然生態猶如一條條生物鏈，環環相扣，只要其中...
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永續發展
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孫滿足其本身需求的發展。在20世紀中葉之後，科技的進步帶動人類社經活動的急遽發展，人們生活型態亦隨著物質生活的豐裕而朝向大量製造、大量消費、大量廢棄的方式，致使營生過程對環境的影響超過其自然復原能力，造成環境汙染、資源銳減，進而危及人類的世代永續發展。1972年聯合國召開「人類環境會議」，發表「人類環境宣言」，呼籲全球合力保護環境與資源，並將之傳至後世子孫。 發展1.1987年聯合國布倫特蘭委員會(Brundtland Commission)提出永續發展觀念，即成為世界各國及國際性組織在面對全球環境變遷及環境問題的最高指...
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社會資本
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向開放與多元，人際關係網絡趨向複雜,這種關係的建立已經成為社會重要資源。社會組成的基本要素包括社會、物質、人力資本等三方面，而社會資本更是促使物質資本和人力資本發揮作用的關鍵。 起源社會資本一詞出現於加拿大經濟展望委員會於1957年出版之《住宅與社會資本》(Housing and social Captial)一書，該書所提到的社會資本界定於學校、道路、排水設施、機場等各種公共基礎建設，後來學者利用這種觀念，從硬體建設轉化為社會人際關係網絡觀念，包...
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文明
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舞名。唐朝（西元618∼西元907）禮儀舞蹈；宗廟樂舞之一。唐永貞元年（西元805），有關單位建議：德宗（西元779∼西元804）廟樂請奏《文明》之舞。其樂章係由尚書左丞平章事鄭餘慶撰寫。
《舊唐書．音樂一》、《唐會要．卷三十三》。
文明與野蠻、蒙昧相對，指人類建立起某種群居秩序，製造便利生活的工具，脫離野蠻的狀況，成為進步的狀態。故文明中含有開化與教育的意義在內，反映的是社會、國家、地區和個人發展進步的程度。
我國古來即有「文明」一詞，〔周易．乾．文言〕：天下文明。〔尚書．舜典〕：睿哲文明。乃表示天下顯現出開化、光明、富有文采的景象。英文字源於拉丁文civilas，意為公民的、有組織的，指公民的品質與社會生活的規則。 由於歷史的發展，學者對「文明」一詞的命義也有改變。十八世紀啟蒙時代，法國百科全書派對人類理性深具信心，因此對人類歷史的未來發展趨勢抱樂觀的看法，他們認為文明即是人類社會將要到... |
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草原生態系
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殊的高山草原區。(註1)3. 草原生態系也由於草原的生長和腐爛非常迅速，所以草原的土壤也含有極高的礦物質，很適合農作物的種植，像是小麥及燕麥等，或是闢為牧場養殖牛、羊、馬也都相當合適。草原地區也可分成短草大草原、長草大草原和熱帶草園，也因為沒有森林的阻礙，動物的視野相當遼闊，可以遠望四方，也因為如此，像羚羊、斑馬等可以藉由長腿高速奔馳，藉此逃避獅子等襲擊。(註2) 關鍵字中文關鍵字:草原生態系英文關鍵字: grassland ecosystem 參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋龍，陳森香合編著，華杏機構叢書，2003年...
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新陳代謝
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生物體細胞中各種化學反應的總稱。包括合成代謝和分解代謝。前者指細胞將簡單物質轉變為較複雜物質，後者指將複雜物質轉變為較簡單物質。二者交互作用，以維持生命所需。引申為一切事態除舊更新的過程。如：「制度的僵化，阻礙了人事的新陳代謝。」
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具體運思期
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目錄1 具體運思期1.1 發展階段1.2 序列化1.3 去中心化1.4 可逆性1.5 分類1.6 參考書目 具體運思期 發展階段約為幼童七到十一歲時期，此階段的幼兒無法脫離眼前世界所能見到的物質，他們能做的思考著重在具體方面，無法做抽象的思考，不過在此時期也比前運思期多了幾個新的進展，包含備有序列化的能力，去中心化，可逆性，遷移，守恆以及分類的能力。 序列化此種能力近似於甲、乙、丙三人互比身高，他們推論出下面幾句話，甲比乙高、丙比甲矮、乙比丙高，雖然這些條件沒有準確的說明三者的高度，但是卻已經把他們互相的關係交代得十分清...
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血液
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乳類紅血球成雙凹圓盤狀，此構造能夠增加它的接觸面積，成熟的紅血球沒有細胞核，所以無法自己製造出所需的物質及胞器，其平均壽命約為120天。紅血球含有血紅素，使血液呈現紅色，主要能夠運送氧氣和二氧化碳，每個血紅素能夠與四個氧分子結合，形成氧合血紅素，紅血球會將氧氣藉由擴散作用傳送給體細胞，然後氧合血紅素會變成血紅素，再回到肺部去補給氧氣。(二) 白血球:白血球是所有血球中最大顆的，白血球有細胞核，能夠行變形蟲運動進出血管及周邊組織間，白血球是免疫系統的一部份，依照大小、核的形狀及染色特性可以分成嗜中性球、嗜鹼性球、嗜酸性球、...
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排斥
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2.免疫學上指生物體對於非本身組織的外來物質，所產生免疫反應來抵抗的一連串變化。如人體器官移植後的發燒，便是人體的排斥作用之一。
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大單元設計教學法
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非零碎的知識。3.設計教學法:是一種有目的、有計畫、有實際活動的學習單元。它是在自然狀態下利用實際的物質材料，由學生自己計畫、自己實行，以求完成的單元工作。4.大單元設計教學法:以生活重要問題為中心的完整學習活動，其過程強調由師生共同設計實施，教材以單元方法組成；有目的、有內容，在一定時間內完成，注重完整知識經驗的獲得。 三、教育原理1.根據完形心理學:強調完整的學習。2.根據差異心理學:適應幼兒的個別差異。3.根據杜威學說:如「教育即生活」、「從做中學」學說。4.根據盧梭自然主義的學說:即以「幼兒」為出發點，主張「兒童...
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貓頭鷹博士