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畫畫
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畫圖、作畫。[例]他非常喜歡畫畫，從小就立志要做個畫家。
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［大社會的教育計畫］（美國）
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［大社會的教育計畫］指詹森(L.B. Johnson)總統及其支持者在一九六○年代中期所提出的［大社會計畫］，主張在「大社會」中，凡是妨礙個人與社會發展的障礙（例如貧窮）都將克服。其方法為開放教育、職業訓練、就業，以及莊嚴而體面的生活機會給予每個個人。法案規定政府有義務提供輟學與離校青年職業教育訓練的機會，以及社區行動計畫，並動員一切人力及物力資源來解決貧窮問題。法案中對於低收入家庭的子女也有相關優惠措施，包括提供其攻讀大學學位之獎助，以及免費接受學前教育之機會等。
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指畫
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1.一種繪畫方法。以指頭、指甲與手掌蘸墨或染料而作畫。也稱為「指頭畫」。
2.用手指比劃，做手勢。《後漢書．卷二四．馬援列傳》：「又於帝前聚米為山谷，指畫形執，開示眾軍所從道徑往來。」也作「指劃」。
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畫地為獄
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古代在地上畫圈作為監獄，使犯人站立圈中以示懲罰。《漢書．卷五一．路溫舒傳》：「畫地為獄，議不入；刻木為吏，期不對。」後用以比喻只准在所限定的範圍中活動。也作「畫地為牢」。
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帛畫
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畫於絲織品上的圖畫。嘗於湖南長沙戰國楚墓中發現三幅，又於長沙馬王堆西漢墓中發現五件，線條有力，色彩明麗。
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小康計畫
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臺灣省所倡導消滅貧窮的計畫。包括輔導貧民生產、就業、教育、訓練以及對老弱殘障等無生產能力者，給予適當救助等。此計畫的基本精神為發揮政府及民間力量，動員社會資源，激發貧民自強意識，以促進社會的安和樂利。
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PERT圖；計畫評核術圖
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指計畫評核術所使用的圖，如網路圖。
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柏拉圖的人才教育計畫
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希臘哲學家柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)是觀念主義的代表人物，也是英才教育的提倡者。他的人才教育計畫主要見於〔共和國〕(Republic)和〔法律〕(Law)二篇對話錄；其中〔法律〕一書有較詳細的說明。柏拉圖的整個教育計畫，是配合他所認定的三種階級，即統治者、衛士及勞動者。
柏拉圖首先注意到幼年的教育，就是在六歲前尚未進入學校就應施與教育。這個階段的教育重視兒童的好奇心，但不必勉強教與知識，而是要用有趣的方式讓兒童吸收；用逼迫的方式是對待奴隸才用的；可是在道德教育方面，柏拉圖卻主張在三歲以後就可以體罰了。柏拉圖相當重視遊戲的重要性。遊戲不但是兒童自發的活動，... |
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畫境
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1.畫分疆界。南朝梁．劉勰《文心雕龍．銓賦》：「於是荀況禮、智，宋玉風、釣，爰錫名號，與詩畫境，六義附庸，蔚為大國。」《明史．卷七四．職官志三》：「凡京城內外各畫境而分領之。境內有遊民、姦民則逮治。」
2.繪畫的意境。如：「這幅山水的畫境極高。」《清史稿．卷五〇四．藝術列傳三．華嵒列傳》：「篤嗜金石，每以訪碑紀游作圖，為世所重。畫境簡淡，山左多宗之。」
3.圖畫世界。形容風景十分優美。如：「青山綠水，使人如入畫境。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士