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你是不是要搜尋以下結果
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聽覺
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耳中受聲音的刺激，由神經傳於大腦所形成的知覺。
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呆子
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傻子。《醒世恆言．卷三九．汪大尹火焚寶蓮寺》：「不知道這佳人姓名居止，我卻在此痴想，可不是個呆子。」
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逼問
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強辭威嚇加以責問。[例]他什麼都不知道，再逼問也沒有結果的。
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風力
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2.人的風采骨力。《宋史．卷三二四．張亢傳》：「奎治身有法度，風力精彊，所至有治跡。」《醒世恆言．卷二九．盧太學詩酒傲王侯》：「那知汪知縣因扳翻了個有名富豪，京中多道他有風力，到得了個美名，行取入京，陞為給事之職。」
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風馬不接
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此處所列為「風馬牛不相及」之典故說明，提供參考。據《左傳．僖公四年》載，魯僖公四年時，齊桓公以諸侯的軍隊攻打蔡國，蔡國潰敗後，接著又進兵征討楚國。楚成王便派遣使者前去交涉說：「齊國地處北海，楚國地處南海，兩國相距遙遠，毫無利害關係和牽連。即便放逸馬牛雌雄相誘相追逐，也不可能發生越界的事。不知貴國為什麼要攻打我們呢？」後來雙方估量彼此實力相差無幾，真打起來，大家都無好處。便結盟和好，結束這件事情。後來「風馬牛不相及」被用來比喻事物彼此之間毫不相干。
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聽而無聞，視而無見
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不注意、不關心。《鶡冠子．度萬》：「知無道，上亂天文，下滅地理，中絕人和，治漸終始，故聽而無聞，視而無見。」也作「視之不見，聽之不聞」、「視而不見，聽而不聞。」
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頭人
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1.地保。為舊時鄰里長一類的地方基層幹部。《野叟曝言》第九六回：「招了親事，便報知頭人，夜裡要來查的。」
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職業教育
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對於準備從事某種職業的學習者，有系統的提供有關專業知能、態度和理想的教育活動，如農業教育、工業教育、家事教育等。
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和平鴿
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象徵和平的鴿子。聖經創世紀指出，大地被洪水淹沒後，諾亞於方舟放出鴿子，當鴿子啣回一片橄欖葉時，諾亞即知洪水已退。後世遂以鴿子作為和平象徵。
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豪語
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豪邁誇大的話語。如：「想不到平日害羞的他，今日竟然出此豪語。」宋．陸游〈夜宿陽山磯將曉大雨北風甚勁俄頃行三百餘里遂抵雁翅浦〉詩：「應知老去負壯心，戲遣窮途出豪語。」
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貓頭鷹博士