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貧嘴     
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耍嘴皮、喜歡賣弄口舌。[例]他並沒什麼大缺,就是貧嘴令人生厭。
倍數     
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回家一次,而下一次姊妹倆同時回家會是在幾天後,或者公車到站時間的問題,可探討出兩台公車同時到站的時間,等等諸如此類的問題,皆是學生容易碰到的,因此在教導完倍數的單元後,老師應提供充分的敘述性問題,以供學生理解倍數之涵義並且實際運用之。 關鍵字中文關鍵字:倍數英文關鍵字:Multiple 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2007年初版,頁403~407。高等教育文化事業有限公司。
個別差異     
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效。因此,在班級教學中,首先,教師應充分了解每一位學生的個別差異,逐一加以記錄,分析每個學生他們的優和缺;接著,依據學生的長處和短處,設計彈性、多樣教學內容,如實施分組教學、彈性的作業指定方式、不同的學業表現方式以及實施個別指導,讓學生能夠發揮自己的專長,補救自己的缺失,促進潛能發揮。在學校行政措施方面,除可實施年級能力分組教學之外,也可以安排補救教學時段,由具有診斷與補救專長的人員,實施有效的補救教學。在班級教學以及學校行政相互配合之下,學生...
和氣     
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2.和睦融洽的感情。[例]大家有緣齊聚一堂,千萬別為了一小事而傷了和氣。
頂針     
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1.縫紉時奪在手指上的金屬環。環上滿布小凹,用來推針穿布,以免針扎到手。也稱為「針箍」、「指沓」。
活絡     
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2.靈活、通達。[例]他的腦筋非常活絡,常有一些新子。
瓢蟲     
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動物名。昆蟲綱瓢蟲科。軀體為半球形,體長約八至十公釐,背上有紅色或黑色斑。因體形像倒蓋著的水瓢,故稱為「瓢蟲」。[例]瓢蟲身上的紅黑斑,對比鮮明,相當醒目。
    
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(hydrogen,H)化學元素。原子序1。為無色、無臭、無味的雙原子分子氣體(H₂),是物質中最輕者,能自燃而不助燃,化學性質活潑,能與許多非金屬和金屬直接化合。氫的沸很低,很難液化,液態氫可作火箭推進器燃料,但難製造與儲存。在化學工業上常用作還原劑,並可作燃料與氧燃燒產生高溫和水。
補救教學     
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可以學得很有成就,可是某些學生卻成為低成就,這種現象可能跟學生的智力、能力和學習態度有關,就教育的觀而言,必須採取適切的方法,給予有效的協助和指導,補救教學被視為一種很好的措施。因此,世界各國都很重視補救教學的實施,即使在先進的美國,補救教學並不限於中小學生,一般大學或社區學院也會針對成就不足的學生實施補救教學。而國內除針對特教學生實施補救教學之外,教育部自1997年度鼓勵國中試辦「補救教學」,多少也收到一些效果。早期補救教學,都是以特殊學生為主,後來擴及到一般低成就的學生,亦即智力正常,可是其學業成就表現明顯低於其能...
僕僕風塵     
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猶「風塵僕僕」。見「風塵僕僕」條。01.《東歐女豪傑》第三回:「又想菲亞僕僕風塵,席不暇暖,現在又被囚繫,少不免擔驚受苦,當是玉容消減,憔悴萬分了。」02.清.陸隴其〈與曹翁臻萊書〉:「愈覺親翁優游園亭,真為至樂,曾之春風沂水,賢於僕僕風塵者多矣。」
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