:::
共 2252 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
墨寶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
寶貴的書法作品。宋．羅點《聞見錄》：「王羲之臨鍾繇書，南唐墨寶堂石也。」
|
|
克己
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.舊時稱物價便宜、低廉為「克己」。《官場現形記》第八回：「陶子堯道：『這個自然，價錢克己點。』」《文明小史》第一八回：「現在學堂開的多了，所以敝學堂格外克己，以廣招徠。」
|
|
類似
瀏覽人次:0
收藏人次:0
差不多，大致相似，或部分相等但非全等。如：「只要能切實抓住重點，所有類似的問題都能迎刃而解。」漢．王充《論衡．說日》：「月一旦夜行二萬六千里，與晨鳧飛，相類似也。」
|
|
蒲公英
瀏覽人次:0
收藏人次:0
白色冠毛的長橢圓形瘦果。 菊科植物菊科植物大多是草本植物，有些種類的莖幹內具有白色乳汁。繁殖器官的特點是莖幹內有白色乳汁。繁殖的器官特點是頭狀花序，有很多無柄的小花密集著生於花序軸的頂部，花序下部有總苞，花內有五枚雄蕊。菊科的果實是部開裂的乾果，果皮緻密，其中只含有一粒種子，一般認為是瘦果。菊科植物大多數花序較大而鮮豔，適於蟲媒傳粉，但也有少數種屬的花並不鮮豔。 主要功用1. 排毒: 蒲公英根部是很好的排毒劑，可移除肝臟及膽囊中的廢物，刺激腎臟清除...
|
|
合適
瀏覽人次:0
收藏人次:0
適宜、恰當。[例]這種衣服給大一點的孩子穿著比較合適。
|
|
領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
種活動與關係。 領導的研究方法 心理學研究法心理學研究法或可稱為素質研究法、人格素質研究法，而其中重點皆在研究領導者應具有的人格特性，亦即在發現人應具備哪些素質或特性，才能成為領導者並能做好領導工作。在心理學研究法中大多秉持著心理學的觀點，利用測量工具，來測量哪些特性是領導者不可或缺的，哪些特性又是可有可無的，或者哪些特性是領導者不可擁有的。此類型的研究法中，多相信「英雄造時勢」或「偉人論」的說法，認為只有具備某些特質的傑出人物，才能成為領導者。例...
|
|
大謬不然
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，他的老朋友益州刺史任少卿寫了封信給他，告訴他賢臣應有的作為。司馬遷看了後也回信，陳述對李陵之事的觀點以及受辱的經過。並說自己一向對皇帝忠心耿耿，努力做好應盡的職責，卻發生這種「大謬不然」的事，情何以堪？決定學習屈原、左丘明、孫武等古人，發憤著書，以成一家之言。「謬」是錯誤的意思，「大謬不然」指事情十分荒謬，錯得離譜。後來「大謬不然」演變為成語，就用來指大錯特錯，與事實完全不符。
|
|
假設
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.憑空構想。宋．蘇軾〈秦少游夢發殯而葬之者云是劉發之柩是歲發首薦秦以詩賀之劉涇亦作因次其韻〉：「塗車芻靈皆假設，著眼細看君勿誤。」清．顧炎武《日知錄．卷二一．假設之辭》：「古人為賦多假設之辭，序跡往事以為點綴，不必一一符同也。」
|
|
蠟燭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用蠟或油脂製成的燭，多用於照明、喜慶或祭祀典禮。《儒林外史》第二四回：「南京這些鄉紳人家，壽誕或是喜事，我們只拿一副蠟燭去，他就要留我們坐著一桌喫飯。」《紅樓夢》第一八回：「一時傳人一擔一擔的挑進蠟燭來，各處點燈。」也稱為「蠟炬」。
|
|
各有所長
瀏覽人次:0
收藏人次:0
各有各的長處、優點。《漢書．卷七四．丙吉傳》：「士亡不可容，能各有所長。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士