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耗損     
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消耗減損。《新唐書.卷八.百官志三》:「凡九穀,皆隨精粗差其耗損而供焉。」也作「耗減」。
搬演     
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化妝表演。《水滸傳》第八二回:「這五人引領著六十回隊舞優人,百二十名散做樂工,搬演雜劇,裝孤打攛。」也作「扮演」。
報效     
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2.貢獻一己的力量給國家,以為效命。《文明小史》第三回:「將來學成之後,可以報效朝廷。」《儒林外史》第三九回:「少保若肯留在帳下效力,你也可以借此報效朝廷。」
頭暈眼花     
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頭腦昏沉,視覺模糊。《官場現形記》第一六回:「起先魯總爺聽見裡面要搬金表,已經魂不附體,及至看見進來的這一個人,不覺魂飛天外,頭暈眼花,肢氣力毫無。」也作「頭眩眼花」、「頭暈目眩」、「頭暈眼昏」。
同心圓理論     
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第一個解釋都市社會結構的一種理論。柏格斯(Ernest Watson Burgess)於西元一九二年提出,將人文區位學理論應用在對芝加哥的分析,解釋不同社會群體在都市區域內的分布,依土地利用空間結構形式,呈現出五個同心環狀地帶,最核心為中心商業區,再來分別為工廠與過渡區、工人住宅區、住宅區、通勤區。
名教     
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名分與教化。指以儒家所定的名分與倫常道德為準則的禮法。《管子.山至數》:「昔者周人有天下,諸侯賓服,名教通於天下,而奪於其下,何數也。」《晉書.卷九.阮籍傳》:「見司徒王戎,戎問曰:『聖人貴名教,老莊明自然,其旨同異?』瞻曰:『將無同。』戎咨嗟良久,即命辟之。時人謂之『三語掾』。」
通書     
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1.與人互通書信。《史記.卷八.屈原賈生傳》:「而賈嘉最好學,世其家,與余通書。」
吞沒     
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1.將公有或幫人管理的財物,據為己有。《二十年目睹之怪現狀》第一回:「那麼那七八十噸的價,他一齊吞沒了?」
逆耳忠言     
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忠誠勸誡的言語往往刺耳而不被接受。明.無名氏《馬投唐.楔子》:「誰想此人不聽某之言,他久後悔之晚矣。我忠心主意要興兵,逆耳忠言不肯聽。」也作「忠言逆耳」。
同舟而濟     
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同乘一條船,合力渡河。語出《孫子.九地》:「夫吳人與越人相惡也。當其同舟而濟,遇風,其相救也,如左右手。」後比喻同心協力,戰勝困難,共圖解救。《後漢書.卷三.朱暉傳》:「共輿而馳,同舟而濟,輿傾舟覆,患實共之。」也作「同舟共濟」、「同船濟水」。
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