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人力資本理論     
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的能力,而其所支出和其接受教育期間的機會成本等總價值在生產者自身體現,展現於蘊含其身中的各種知識、勞動力、器管理能力與企業才能等,進而增加個人的就業機會,且亦表現在較高的薪資所得上,因此人力資本理論將對人力的投資視為可促使「人力資本」的效能增加者,其導致對經濟生產的貢獻亦正向增加。此理論獲得了許多實務上的驗證、支持,因此許多政府和個人對教育的「投資報酬率」深具信心。目錄1 相關名詞解釋1.1 人力資本(human capital)1.2 物質資本(Material Capital)2 參考書目 相關名詞解釋 人力資本(h...
團體輔導     
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心理師、諮商心理師等。4. 工作團體:特點是透過合作性的努力,成功有效的完成工作目標,強調團體與團體動力。包括自願團體、任務團體、委員會、計畫團體、社區組織等都是屬於工作團體。 功能團體輔導功能可從三個面向來看,分別為教育功能、預防功能、診療功能。1. 教育功能包括成員間的訊息交流、相互模仿,人際關係的學習。2. 預防功能包括了解、接納自己與別人,或是滿足愛的需求和團體隸屬感,都屬於預防功能。3. 診療功能是指成員透過團體了解自己的問題的一般性,而能勇於面對,再透過澄清和彼此的回饋了解問題,最後能解決問題。 限制團體輔導...
成長團體     
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人際技巧的方法方。Lewin過世後,同事們先後成立基本社交訓練團體及設立國家訓練實驗室,繼續研究團體動力與團體過程,此後訓練團體就從美國各地發散,而這也是小團體最早所使用的名稱。 2. 會心團體會心團體是由許多為社會學家與心理學家努力的貢獻,尤其以完形學派及Rogers最有貢獻,主要重點在團體中成員的成長。Rogers認為會心團體的基本原則是於密集的團體聚會中,創造安全的團體氣氛,使成員能卸下防衛與不安,坦誠表達自己的內在感受,了解他人與自己,改變個人態度、行為,並學習與他人建立良好關係。 3. 敏感度訓練團體敏感度訓練...
社會變遷     
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只是暫時的,最終會趨於平衡。2. 衝突理論認為社會將不斷改變,彼此衝突所造成的變遷是促進社會進步的原動力,其代表為馬克思、柯索等人。(註2) 關鍵字中文:社會變遷英文:social change 參考書目註1 陳奎熹(1999)。教育社會學研究,頁49-50。師大書苑有限公司註2 陳奎熹(2001)。教育社會學導論,頁34-37。師大書苑有限公司
學習共同體     
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學習共同體 起始「學習共同體」是日本教育大師東京大學榮譽教授佐藤學在日本推動的教育改革。佐藤學在1990年代發現日本學生因為在社會轉型中,看不到未來,開始有「從學習中逃走」的趨勢,失去學習的動力。 定義「學習共同體」讓學生彼此對話、相互幫助;讓老師不再只聚焦「上課」,而是真正面對每一個學生的「學習」。教室打開大門,成為可以共同觀摩學習的現場。引述自--親子天下雜誌2012.09http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5043435
魚鰭     
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魚鰭的作用  各種鰭中尾鰭的作用最大,它既能使身體保持穩定,把握運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動力;但有的魚尾鰭卻還具有其他的功能。如生活在熱帶和亞熱帶海洋中的一類軟骨魚鰩,尾鰭呈鞭狀,常具尾刺,尾刺有毒。鰩的尾鰭是一種很好的禦敵武器;長尾鯊的尾鰭長約占體長的一半,常數尾群集,以其長尾擊水,用於驅集小型魚類後捕食,尾鰭成了捕食的工具。翻車魨由於游泳能力退化而在海洋中過著隨波逐流的生活,尾鰭退化,整個身體好像被削一半似的,形狀甚是奇特。 背鰭  背鰭能使魚在水中保持身體的平衡穩定,但有的魚卻巧妙地利用了背鰭。如生活在...
教育行政決定     
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making),指涉範圍較小,為單指政策的決定。換句話說,決策只是決定的種類之一。(註一) 種類依動力來源:分為居間(為承上啟下作用)、請求(應部屬需要)、創造(自發)三種決定。依決定主體:分為組織、個人兩種。依決定性質:依範圍大到小區分,有策略性、行政性、運作性三類。依決定技術:程式化(例行性、重複性)及非程式化(新生事物)。依資訊是否充足:確定性決定(資訊充足)、風險性決定(資訊有一定掌握度但仍嫌不足)、不確定性決定(無法掌握)。依是否具有合理性:客觀上的合理、意識上的合理、組織上的合理。依決定內容層次:分成決策(...
主軸     
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3.機械工程上指電動機或發動機接受動力,並將之傳給其他機件的軸。
反動     
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針對現實的政治或社會情勢提出相反意見或推動改革行動。[例]五四運動是民國初年文化上的一股反動力量。
衝勁     
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勇往直前的心態、動力。[例]他總是憑著一股苦幹實幹的衝勁,來完成上司交代的工作。
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