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學校衛生工作人員     
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  學校衛生工作的目的是要促進全校師生身心健康,所以舉凡與師生身心健康有關的事務都是學校衛生的範疇。因此,學校衛生的工作人員並不只是學校醫師和學校護士而已,嚴格地說,全校教職員工都應包括,其中最有關係的人是:校長、衛生組長(或衛生保健組長、主任)、導師、學校醫師、學校護士及其他相關人員。茲將他們的職責分述如下:
  校長是學校行政的領導者,如果校長重視師生健康,則學校衛生工作之推展必有顯著績效。校長的職責是:(1)主持學校衛生委員會來審議學校衛生工作計畫;(2)籌措學校衛生經費;(3)延聘學校衛生專業人員;(4)結合家庭和社區來推動學校衛生等事宜。
  衛生組長(或衛生保健...
工作-技術中心法     
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  工作-技術中心法係指以改變組織中的工作和技術為重點的組織變革方式。對員工或團體的工作所進行的改變,通常包括做什麼、何時做、何處做、和誰做、做多久、以及常做否等。組織技術和設備的變換,通常包括使用電腦、自動化設備、視聽媒體等。以下討論三種以工作和技術為中心的革新方式,即「彈性工作時間」、「工作設計」、「品質圈」。
1.彈性工作時間吳秉恩將工作時間區分為核心時間及彈性時間。在核心時間內,所有員工都須上班;彈性時間可自行選擇調整,唯仍需做足規定的上班時間。
彈性工作時間允許員工按照個人的節奏工作和生活,並且允許員工從容上班,不必再受尖峰時間擠車之苦。但因須添加登記員工上下班時...
工作場所道德教育     
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  「工作場所道德教育」指從事職業活動中所應遵循的是非善惡規範的一種倫理教育。包含兩方面:一是針對從業人員普遍應具備的基本品德和工作態度的教育,二是對不同從業者所應具備特殊性的職業修養和工作信條的教育。
  根據米勒(P.F. Miller)於一九八五年主持的〔職業倫理教育計畫〕中指出,工作倫理受環境、經驗及認知三個因素交互作用而產生,且發展過程分為三個階段:第一階段以環境為發展因素,個體的道德行為完全受外在規則規章所控制,其遵守的理由是基於趨樂避苦的原則;第二階段以經驗為基準,即個體遇到倫理衝突時會回溯過去經驗,以習慣來處理問題;第三階段以認知為基準,個人已能了解規則規章的真義,能...
工作     
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指用以暫時儲存處理過程中,所產生的中間程序或資料的儲存區。
工作目錄     
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同【現行目錄】(current directory)。
工作     
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供人工作的臺子。
  中國國民黨中央文化工作會於民國71年(1982)1月成立三民主義學術研究資料中心,同年4月成立中國大陸研究教學資料中心及人文政策科學研究資料中心。後於75年1月台併三中心為中央文化工作會圖書資料室。現有圖書室2間,分為特種資料及一般性資料,其中,特種資料為提供大專院校大陸課程老師教學用。根據1992年統計,特種資料計有圖書2,290冊、期刊55種、報紙6種及錄影帶、幻燈片等;一般性資料計有圖書9,184冊、期刊60種、報紙8分。
  該資料室服務對象除該會工作同仁外,也開放供研究大陸問題、國父思想及人文社會學科的教師、研究所學生使用。
  資料室設於臺北市林森北路,有專...
排練工作     
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戲劇術語。舞臺監督憑以執行排練工作的記錄本,其中必須記載一切排練所需的正確訊息。它的內容包括: 一份最新定稿的劇本。 清楚完整的走位圖及走位記錄。 燈光、音效、特殊效果、懸吊景片及換景等變換點,亦稱QUE點。 演員及工作人員的演出指示。 佈景道具表、QUE表、換景示意圖、演員角色對照表及相關表格。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
工作結束     
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板金工作     
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指將金屬板裁剪或成形的作業。裁剪工作包含下料、衝孔、整緣等作業;成形工作包含彎曲、引伸、壓擠、焊接等作業。
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