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福里曼二因子等級變異數分析     
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　　福里曼二因子等級變異數分析是福里曼(M. Friedman)於一九三七年提出的一種無母數統計方法。這種方法主要目的在檢定「K組關聯樣本來自的母群體分布是否相同」。應用上，K組關聯樣本經常表示同一樣本（n個受試）接受K種處理(treatment)，而每一受試者則代表一個區組(block)。故這是完全隨機區組(completely random block)的實驗設計，每一區組包括K個試驗結果；實驗處理是第一個因子，受試者是第二個因子。
　　理論上，福里曼檢定想知道經由區組內K種試驗結果的排序等級是否相同，它衡量K種處理中，等級的平均值與期望值（理論值）是否有差異，藉以檢定K種處理效...
兒童福利     
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社會福利領域之一，其福利服務的相關措施以維護兒童的生存權益與成長需求為主要目的。
福相     
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有福氣的相貌。如：「他方面大耳，一副好福相。」
托福松     
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　　有機磷殺蟲劑。S-(tert-butylthio)methyl-O,O-diethyl phosphoro dithioate。C9H24O2PS3。1973年美國氰胺公司出品，原體為微棕色液體，-15℃以下熔解，水中溶解15ppm，可與二甲苯、植物油、四氯化碳、醇類、酯類、醚類混合，鹼性下分解，在室溫下安定性為二年。急性口服半數致死量LD50白鼠9.0 mg/kg（雄），4.5 mg/kg（雄），小白鼠9.2 mg/kg（雌），3.5 mg/kg（雄），狗6.3 mg/kg（雌），4.5 mg/kg（雄），經皮膚滲透LD50兔1.1 mg/kg（原體），15%粒劑29－34 mg/kg（...
丁福保(1874-1952)     
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　　丁福保字仲祜，號疇隱居士，又號濟陽破衲。江蘇無錫人。生於清同治13年(1874)。20歲入江陰南菁書院，受教於長沙王先謙，精研［爾雅］及［說文解字］，甚受器重。光緒22年(1896)補縣學生員，24年應舉人試未第，返回南菁書院，從華蘅芳（若汀）專攻算學，兼任無錫「竢實學堂」算學教習。27年，刊撰［算學書目提要］、［衛生學問答］，為丁氏刊書之始。28年，考入東文學堂，研習日文，又從趙元益習醫學。29年，與友人合創文明書局於上海，出版醫學書籍。30年，赴北京，任京師大學堂及譯學館之算學與生理學教習。31年，辭職返上海，續出版醫學及算學書籍，又創譯書公會。宣統元年(1909)，應南京督院醫科考試...
景福     
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1.大福。《詩經．小雅．小明》：「神之聽之，介爾景福。」
福澤諭吉（日本）     
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　　福澤諭吉(1835～1901)，出生於日本大阪。一歲半喪父，由母親帶回故鄉中津撫養，幼年過著寂寞窮困的生活。
　　福澤氏到十四、五歲，才開始學習漢學（中文書籍）；二十一歲到長崎學習蘭學（荷蘭語文與學術）；不久，再到大阪，進適適齋塾就讀，拜緒方洪庵為師，時在一八五五年，是他正式從師，按部就班攻讀蘭學之始。由於勤勉苦讀，潛心向學，而有所成。他受聘赴江戶（東京）擔任教職之前，在適適齋塾中已被擢升為塾長。
　　一八五八年，福澤氏二十五歲，應江戶（東京）奧平藩之聘，前往任教蘭學；當時已粗具規模的蘭學塾，即後來他所創的慶應義塾之開端。次年，他體會到蘭學已不足迎合時潮，乃毅然改讀英語...
厚德載福     
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有大德的人能承受較多的福分。語本《國語．晉語六》：「吾聞之，唯厚德者能受多福，無德而服者眾，必自傷也。」
福過災生     
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福氣過後災害便生。《晉書．卷七三．庾亮傳》：「小人祿薄，福過災生，止足之分，臣所宜守。」《宋書．卷五六．謝瞻傳》：「榮冠臺府，位任顯密，福過災生，其應無遠。」也作「福薄災生」。
史丹福大學圖書館（美國）     
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　　史丹福大學創於1885年，為一綜合性私立大學，校址設於美國加州的Stanford。
　　史大圖書館建於1891年。最初只有平房一大間，一半作為可供100個座位的閱覽室；另一半則再畫分成二，一半供給館員作業用，另一半則闢為可容18,000冊圖書的藏書間。根據記載，當時該館只有圖書3,000冊左右。1900年，該校另外建了一所可容120,000冊的史丹福圖書館(Thomas Wilson Stanford Library)。另一所新館在1904年奠基，可惜在竣工前，於1906年4月遭地震損毀。1919年，擴建史丹福圖書館，增添了可容700,000冊圖書的空間。1977年，這所圖書館更...
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