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詔獄     
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奉詔囚禁犯人的地方。《漢書.卷四.文帝紀》:「絳侯周勃有罪,逮詣廷尉詔獄。」《警世通言.卷二六.唐解元一笑姻緣》:「聖旨不許程事閱卷,與唐寅俱下詔獄問革。」
尤里西斯(Ulysses)     
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屹屹     
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高聳獨立的樣子。唐.歐陽〈弔九江驛碑材文〉:「屹屹子碑,如神如祇。」
心煩意悶     
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此處所列為「心煩意亂」之典故說明,提供參考。「心煩意亂」原作「心煩慮亂」。戰國時楚國人屈原秉性堅貞,他為國家竭盡了忠心智慧,卻屢遭奸臣讒言毀謗,而被放逐在外三年都沒能再見到君王一面。在「心煩慮亂」,不知如何在這汙濁世界自處的情況之下,他只好去見太卜鄭尹,希望能藉占卜解除自己的疑惑,結果卻徒勞無功。後來「心煩意亂」這個成語就從「心煩慮亂」演變而出,用來指心情煩躁,思緒凌亂。
饒平     
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台灣客家方言的種類,有流行範圍最廣泛的四縣、海陸語、已退居家庭的饒平語,以及消失殆盡的永定、詔安、長樂語等等。這些客家語言中,四縣、海陸語已有楊時逢先生研究著書,其他則缺乏全面而深入的分析。至於饒平語雖然逐漸委縮,但鄉親大多聚集一起,日常生活仍然使用母語交談,而且研究資料有伯慧先生及楊福綿先生的單篇論文。在這些條件配合下,因此決定研究饒平方言。一則希望能保留即將消失的語言,二則可以做為研究饒平方言的基本架構。由於一身講海陸客語,所以先就自己母語的審音、記音練習開始。接著利用半年左右的時間,採訪饒平鄉親仍然聚居一起的五個...
大鹽湖(Great Salt Lake)     
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補救性學前學校方案     
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5年起,在整個聯邦政府的Head Start方案下,有各式各樣的方案。Head Start方案是美國森總統對貧窮作戰方案的一部分,它是想打破貧窮的循環歷程。其基本觀念是,不利兒童正面臨學業失敗的危機,所以要充實他們中產階級兒童已具有的學前學業技能和社會技能,使他們也能接受正式學校教育。Head Start方案通常包括兒童前期的教育課程,其目的在提升他們的學校教育預備狀態。不過,此方案也包含醫療和牙科服務、每天至少一餐熱食、還有對家長的社會福利服務。 舉例  有關Head Start的研究常發現,此方案對兒童的預備技能和...
歷落     
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3.聲音不絕。元.本〈春日攜客遊武夷〉詩:「風水真笙竽,歷落太古調。」
赫斯之威     
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帝王壯盛的威儀。《晉書.卷七○.應傳》:「陛下宜奮赫斯之威,臣等當得負戈前驅,庶憑宗廟之靈,有征無戰。」
駭人聞聽     
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即「駭人聽聞」。見「駭人聽聞」條。01.宋.朱熹〈答帥書〉其三:「浙中近年怪論百出,駭人聞聽,壞人心術。」02.《豆棚閑話》第五則:「忽一日仰天而嘆,說出一句駭人聞聽之言,道人生天地間,上不做玉皇大帝,下情愿做卑田乞兒,若做個世上不沉不浮,可有可無之人,有何用處?」
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