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提綱挈領
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「提綱挈領」係由「提綱」及「挈領」二語組合而成。
「提綱」出自《韓非子．外儲說右下》。文中提到：會張網的人，只須牽動繫網的大繩，就能把魚網張好。如果要一個一個去牽引網目，才能把網張開，那是非常辛苦而且艱難的工作。只要能提住魚網的總繩，使網孔張開，魚兒自然就入網了。所以官吏跟人民的關係，就像樹葉的本，魚網的綱，所以聖人只要治理好官吏就好，不用直接治理人民。
「挈領」則是出自《荀子．勸學》。荀子在此篇提及，要追溯先王的本源，窮究仁義的根本，崇尚「禮」，是入道的捷徑。就好比用手提起皮衣的領子，屈著五指一抖，整件皮衣的毛就都順順溜溜了。後來這兩個典源被合用成「提綱挈領」，用來比喻抓住事理的重點。
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投桃報李
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04.清．康有為《大同書．辛部．四禁》：「夫投桃報李，欠債償錢，此為公理之至，無可逃於天地之間也。」
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飧
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2.煮熟的飯菜。如：「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」
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別出心裁
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是說：袁枚送上他撰寫的《隨園隨筆》給奇方伯，希望奇方伯看過後給予建議及指教，他會再自行增刪，或是請錢辛楣等人幫忙校訂檢閱，只留下自己獨出巧思，不同流俗的議論。後來「別出心裁」就用來形容獨出巧思，不同流俗。
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落
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5.掉在後面。唐．李白〈流夜郎贈辛判官〉詩：「氣岸遙凌豪士前，風流肯落他人後。」
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拮据
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1.辛勞操持。《詩經．豳風．鴟鴞》：「予手拮据，予所捋荼。」
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嘗
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2.經歷。[例]備嘗艱辛、飽嘗戰禍
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數典忘祖
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《左傳．昭公十五年》十二月，晉荀躒如周，葬穆后，籍談為介。……文伯揖籍談。對曰：「諸侯之封也，皆受明器於王室，以鎮撫其社稷，故能薦彝器於王。晉居深山，戎狄之與鄰，而遠於王室。王靈不及，拜戎不暇，其何以獻器？」王曰：「叔氏，而忘諸乎？叔父唐叔，成王之母弟也，其反無分乎？……夫有勳而不廢，有績而載，奉之以土田，撫之以彝器，旌之以車服，明之以文章，子孫不忘，所謂福也。福祚之不登，叔父焉在？且昔而高祖孫伯黶，司晉之典籍，以為大政，故曰籍氏。及辛有之二子董之晉，於是乎有董史。女，司典之後也，何故忘之？」籍談不能對。賓出，王曰：「籍父其無後乎！數典而忘其祖。」
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儘
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3.都、全。宋．辛棄疾〈瑞鶴仙．黃金堆到斗〉詞：「記從來人道，相門出相，金印纍纍儘有。」《西遊記》第一回：「果獨自登筏，儘力撐開。」
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不言而喻
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參考詞語︰不言而明注音︰ㄅㄨˋ ｜ㄢˊ ㄦˊ ㄇ｜ㄥˊ漢語拼音︰bù yán ér míng釋義︰猶「不言而喻」。見「不言而喻」條。
01.《太平經鈔．辛部》：「用之而無成功，吾道即偽矣，亦不言而明矣。」
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