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國道東部公路蘇澳和平段 BT-017-01
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本鑽孔為198公尺深的垂直鑽孔，孔口座標為經度121度47分4秒、緯度24度28分32秒；孔口的高程144.519公尺，所在工程地點為台灣南澳區。鑽孔目的主要探查五號隧道主體南澳斷層破碎帶之地層概況。
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北部
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一地的北方區域。相對於南部而言。如：「桃、竹、苗地區，位於臺灣的北部區域。」
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下部
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特指男女的陰部。如：「跆拳比賽時，不能攻擊對方的下部。」
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部分學習法
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部分學習法是練習方式的一種。當學習材料相當長時，學習者可以採全部或部分練習的方式，即整體學習法(whole method of learning)或部分學習法。部分學習法是將學習材料分為幾個部分，每個部分單獨練習，然後再將各部分合併為整體。例如，一首二四○行的詩篇，可將每三○行為單位分為八個部分，每個部分單獨練習背誦，待熟悉後，再合併為全篇。研究指出：選用部分學習法，須視學習材料性質及學習者條件而定。學習材料長而且是零散的事實資料，或各段落有完整的結構與意義者，宜採用部分學習法；就學習者而言，對學習材料缺乏或經驗較少，能力較差，年齡較小者，亦宜採用部分學習法。
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外部效益（又稱外部經濟）
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外部效益就是正的外部性，又稱外部經濟，也就是一般指稱的公益。如某一經濟個體A在其私人開放式的庭院中植樹、栽花且修剪整齊，不僅花香四溢，在景觀的視覺效果上也提供了經過的路人一種舒適的感受，對路人的效用產生正面的實質影響效果，我們稱A產生了正的外部性。
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細部
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細微的部分。如：「年輕人做事要謹慎小心，即使細部也絕不可馬虎。」
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先頭部隊
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軍事上率先前進的單位。
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教育科學部（英國）
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英國由於崇尚個人自由的文化傳統，因而教育行政上的分權主義甚為明顯，教育組織和制度也不統一，至〔一九四四年教育法案〕才簡化教育組織，改名教育部(Ministry of Education)。英國中央教育行政機關的設立，萌芽於一八三九年設置的樞密院教育委員會；一九○○年改為教育委員會(Board of Education)；一九四四年變更為教育部(Ministry of Education)；迨至一九六四年教育部與當時管理民用科學(civil science)的科學部(Ministry of Science)合併稱為教育科學部，教育科學部於焉誕生。一九六五年三月一日又將藝術(Arts)畫歸該部...
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兩棲部隊
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執行兩棲作戰的部隊。參見「兩棲作戰」條。指在海上或陸上都可以作戰的海軍陸戰隊。
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貓頭鷹博士