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制約壓槓桿的反應
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要獎賞（食物）的聯結，就成為次要獎賞（在後面的部份我們將談到次級增強作用）。卡嗒聲就變成了一種線索或訊號，指示動物如果做出走到食物盤的反應，它就會被獎賞。3. 壓槓桿：現在可將動物單獨留在史京納箱中。最後它將壓下槓桿，開啟食物庫，製造出卡嗒聲，增強壓槓桿的反應，並且指示動物走到食物盤那裡，而在那裡又會被食物增強。依據操作性制約的原則：壓槓桿的反應已經被獎賞了，將會再重覆出現；而當這種反應再出現時，它又會被獎賞；因此更進一步增加壓槓桿反應重覆出現的或然率。(註1) 關鍵字中文: 制約壓槓桿的反應英文: operant co...
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明牌
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彩券遊戲中，猜測中獎號碼的用語。指神棍或賭徒藉卜筮或乩童等迷信方式，所求得的號碼。後亦用於股市，指有可靠消息來源的訊息。
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大哥大
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一種利用頻率來接收的無線電通訊系統，可供用戶在行動中，仍可與其他電話用戶通話。[例]邊開車邊打大哥大，不但違規，而且非常危險。 △行動電話 ◎
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電話交友中心
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一種提供利用電話交友資訊的服務業。主要業務為幫客戶媒介談話對象。如：「他倆是經由電話交友中心聊天認識的。」
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心智繪圖
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心智繪圖所謂心智繪圖（Mind Mapping）是由英國學者Tony Buzan 在1970 年代初期所創立，其靈感啟發來自達文西。Tony Buzan從一剛開始研究心理學、頭腦的神經生理學、語言學、神經語言學、資訊理論、記憶技巧、理解力、創意思考及一般科學，到後來發現人類頭腦的每一個腦細胞，以及大腦所運用的各種功能，如果能被適當而靈活的運用在各個層面上，則各方面所獲得的學習成效將比獨立分開工作會產生更大的效率。心智繪圖法就是運用左右腦所具備的特性，例如：色彩、邏輯、數字、符號、文字、圖像、線條等，完全是一種透過全腦思...
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以目標計劃為根基的學習
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及精煉問題、彼此相互辯論意見、擬定假設、設計計劃或實驗、蒐集分析資料、總結、溝通彼此相法及尋找相關資訊、詢問新問題等，學生為追求現實生活存在之問題尋求解答。（註1）目錄1 以目標計劃為根基的學習法之成分2 以目標計劃為根基的學習法之特質3 參考書目4 關鍵字 以目標計劃為根基的學習法之成分以真實生活之問題或疑惑組成驅動教學活動以合作提供學生學習共同工作達成預定目標之機會教學活動包含各式不同來源之資訊，同時涉及跨領域學科之連結藉由問題的解答或解決方法...
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培養兒童生活美感
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，並不是讓學生交出一件作品來就算教學成功，而是在事前的準備上能和學生充分的溝通，上課時能提供足夠的資訊給學生，學生也能提出問題，師生的互動夠融洽，才可能開始專心創作。作品的好壞通常只是成人的主觀眼光所致，在孩子的立場上來看，只要他盡了很大的力量表現出心中所想的，這就夠了。 關鍵字中文關鍵字:藝術、作品英文關鍵字: Art、Works 參考資料陳瑤華著。兒童美術教學講座，1996年10月，頁100-111，藝術家出版社。
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分機
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電話或其他通訊器，除主機或總機之外的支線裝置，可與主機互通或獨立使用。[例]隨著生活水準的提高，各個家庭裝設電話分機的情形也日益普遍。
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天線
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在無線電通訊過程中，裝設於發送機端擔任電波發射，或於接收機端收取電波的裝置。
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光電
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通稱光學、光電子與電子技術整合而成的新技術。主要是利用光的高頻率性質及其對資訊能有效處理的特性來作通信、資訊、醫療等方面的技術發展。如光纖通信、雷射材料加工等。另外利用光子能轉成電流的技術，亦有實用化的發展，如太陽能電池、光電子積體電路、太陽能電器等。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士