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發生學分類法
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語言學上指一種運用歷史比較法，把有共同來源的語言，按照它們的親屬關係進行基礎語（母語）分類的方法。藉此可以了解親屬語言的起源及其發展過程。發生學分類法建立於十九世紀，是目前語言分類法中極具價值的一種。也稱為「譜系分類法」。
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哉生魄
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陰曆每月十六日，月魄始生。《書經．康誥》：「惟三月，哉生魄。」漢．孔安國．傳：「周公攝政七年，三月始生魄。月十六日，明消而魄生。」
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食品衛生
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食品從其生長、生產、製造直到銷售的整個過程中，確保其完整、安全與衛生，稱為「食品衛生」。包括食品本身，食品添加物，食品器具，食品容器包裝，食品加工、製造、貯存、運銷、出售、陳列的過程，設備及場所的安全與衛生。
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陽明先生
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世人對明代王守仁的尊稱。參見「王守仁」條。
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伐生
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戕害生命。《管子．海王》：「桓公問：『吾欲藉於樹木。』管子對曰：『此伐生也。』」
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寄生動物
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寄生於他種動物體內，攝取其養料以生存的動物。凡離開寄主後無法生活者，稱為「絕對寄生性」；離開寄主後仍能生活的，則稱為「兼性活物寄生」。
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生存策略
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適應於獲取和利用資源的生物生命史形式或行為方式。生物中有的物種不慣忍受擁擠和競爭，常向邊際環境、新生空白環境中擴散，或在生長時間上與別的物種錯開，機會物種或逃避物種屬於此類。蒲公英是典型一例，它常在路邊等受攪動較大的環境中生存，繁殖力高，帶絨毛的籽粒有很強的擴散能力，使它的後代不但追逐新環境，同時它在春天萌發早，當別的植物開始生長時，它已經開花結實，完成了生命史，避開了與別的植物的競爭。這種生存策略稱機會主義策略或r策略，機會物種或逃避物種被稱為r策略者。另一類物種可忍受擁擠和競爭，但不慣於攪動的環境，它們可以在擁擠的條件依靠競爭與別的個體共存，堅持在占領的環境中長期發展下去。這類物種稱為...
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生計成熟
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生涯發展理論強調個人生涯發展係一連續的歷程，而各個發展階段有其不同的發展任務，且前一階段的發展情形會影響下一階段的結果，因此有必要了解各個發展階段的狀況，以做為輔導之參考。蘇波(D.E. Super)採取發展心理學上有關成熟的概念，創用「生計成熟」一詞做為了解個人適應並完成各項發展任務的準備程度。
生計成熟依評量的目的之不同而有兩種評量方法： 1.生計成熟甲(Vocational Maturity I)：係以年齡為準，根據每個年齡階段所預期的發展任務，衡量個人在整個職業生活歷程中所達到的程度，用以表示其成熟的程度；如個人真正完成的發展任務超越其生理年齡所應面對的發展... |
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科際、連續、特定、時間配置與生命全期模式
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科際、連續、特定、時間配置與生命全期模式是一種解釋參與教育活動動機的理論架構。此模式原係由美國社會學家史密斯(D.H. Smith)於一九八○年提出，一九八三年學者柯克遜(P.S. Cookson)更將之發展應用於解釋和預測各種社會活動的參與上。此模式的基本假設為人類行為可由個人和環境二者中的一些特性，作某種程度的推估或決定。成人參與行為，是個人的一種自主性行為，由六個社會心理和情境變項交互影響的結果。此六個變項為：(1)外界環境因素：包括社會期待、社會規範、社會結構、文化型態、人口與物質環境特性、政府對教育的投資等；(2)社會背景和社會角色：包括職業地位、組織成員、休閒型態、教育程度、年...
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次生演替．次階消長
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當環境條件改變或人為干擾引起原生植被的一定程度破壞以後，在新的環境下發生的演替。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士