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教育目的的演進
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的演進英文: Educational Aim 參考書目黃光雄(1990）。教育導論，頁27-36。師大書苑。黃光雄(1990）。教育概論，頁34-40。師大書苑。
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成果評量
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分表為對各面向之解釋及配分方式。（註2） 參考書目註1: 黃政傑主編(民86)：教學原理。台北市：師大書苑。註2: 丘立崗/主譯．蘇照雅/等譯（民95）教學原理：學習與教學 台北：學富文化。 關鍵字中文關鍵字: 成果評量英文關鍵字: performance assessment
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以目標計劃為根基的學習
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重要的一環，且需與他人一同分享。（註2） 參考書目註1: 黃政傑主編(民86)：教學原理。台北市：師大書苑。註2: 丘立崗/主譯．蘇照雅/等譯（民95）教學原理：學習與教學 台北：學富文化 關鍵字中文關鍵字: 以目標計劃為根基的學習英文關鍵字: project-based learning
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組織要素
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lements 參考資料黃光雄、楊龍立著。課程設計：理念與實作，2000年初版，頁204-205，師大書苑有限公司。
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寫意法
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writing 參考資料註1林振春，王秋絨/合著。團體輔導工作，1992年初版，頁410-418。師大書苑有限公司。註2彭駕騂/著。諮商與輔導Q&A，1997年初版，頁305-306。風雲論壇出版社有限公司。
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後現代社會組織
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ost-society Model 參考資料註1 吳清基(2001)。學校行政新論，頁57-61。師大書苑。註2 謝文全(2003)。教育行政學，頁127-130。高等教育文化事業有限公司。
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白鹿洞書院
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宋時四大書院之一。位於江西省星子縣北廬山五老峰下。參見「白鹿洞」條。
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詢問策略
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學生了解如何應用於真實生活之中。（註2） 參考書目註1: 黃政傑主編(民86)：教學原理。台北市：師大書苑。註2: 丘立崗/主譯．蘇照雅/等譯（民95）教學原理：學習與教學 台北：學富文化 關鍵字中文關鍵字: 詢問策略英文關鍵字: inquiry strategies
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全部課程
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Whole Curriculum 參考資料黃光雄著。課程與教學，1996年初版，頁145-147，師大書苑。
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硃墨
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用硃砂製成的墨。《儒林外史》第二○回：「公座、硃墨、筆、硯，擺的停當。』」《野叟曝言》第七九回：「有才將紙筆取到，素臣研起硃墨，取兩幅素紙，大書『素臣在此』四字。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士