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展眼舒眉
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形容稱心遂意，心情愉悅的樣子。元．鄭光祖《王粲登樓》第三折：「空學成補天才，卻無度饑寒計，幾曾道展眼舒眉。」元．呂止庵《集賢賓．嘆浮生套．逍遙樂》曲：「則不如放懷遣興，悅性怡情，展眼舒眉。」
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繁茂
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繁密茂盛。如：「這個園子花木繁茂，景致怡人。」
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內湖區文湖國小
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5班，教職員工68人，學生537人。 文湖特色 硬體設施依山傍水的校園：學校背山面水，環境清新，景色怡人，交通便捷，沒有噪音，沒有污染。美侖美奐的校舍：圓弧的造型，宏偉的大樓，高挑的廊宇，在在顯示兼具傳統與創新之美。。花團錦簇的庭園：校區花木扶疏，操場廣植草皮，庭園花團錦簇，處處綠意盎然。。創新多元的學習空間：人性化的班級教室、設備完善的各類型專科教室、寬敞的休憩迴廊、露天階梯劇場、多功能演奏會議室....真是溫馨的學習場所。。新穎實用的教學設備：中央飲水系統、班級有電風扇或冷氣、多頻道電視教學系統、圖書室豐富的藏書，暨...
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耕讀
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利用農耕之餘，致力學問的生活方式。比喻勤苦恬淡。如：「這種耕讀的生活雖苦，他卻怡然自得。」
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切切
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1.情意真誠懇切。《論語．子路》：「朋友切切偲偲，兄弟怡怡。」
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不快
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2.不舒服。《後漢書．卷八二．方術傳下．華佗傳》：「體有不快，起作一禽之戲，怡而汗出，因以著粉，身體輕便而欲食。」《西遊記》第九回：「昨五日之前，夢見個和尚，手執利刃，要索僧鞋，便覺身子不快。」
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父執
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語本《禮記．曲禮上》：「見父之執，不謂之進，不敢進。」父親一輩的朋友。唐．杜甫〈贈衛八處士〉詩：「怡然敬父執，問我來何方。」《幼學瓊林．卷二．朋友賓主類》：「父所交遊，尊為父執。」
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遁世
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逃離人世。指隱居。[例]陶淵明的〈五柳先生傳〉，正是他怡然自得的遁世生活最佳寫照。
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樂天安命
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順應天意，安於性命，怡然自得。參見「樂天知命」條。如：「他為人樂天安命，不與人斤斤計較。」
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神不守舍
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神魂不在軀體上。比喻心神恍惚，無法專一。清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一五．姑妄聽之一》：「蓋疲困之極，神不守舍，真陽飛越，遂至魂魄與形離，是即鬼類。」《紅樓夢》第八七回：「怎奈神不守舍，一時如萬馬奔馳，覺得神床便恍蕩起來，身子已不在菴中。」也作「魂不守宅」、「魂不守舍」。
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貓頭鷹博士