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穀類作的通稱。
    
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以描寫客觀景為主題的詩。
    
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地球上一切生居棲或適合生居棲活動的區域,包含部分的岩石圈、水圈、氣圈。
    
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眾多之。《易經.繫辭下》:「雜撰德,辨是與非。」《文選.王延壽.魯靈光殿賦》:「雜奇怪,山神海靈,寫載奇狀,託之丹青。」
    
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1.博通萬,知識廣博。《左傳.昭公元年》:「晉侯聞子產之言曰:『博君子也。』」
2.動、植、礦等學科的總稱。
分類     
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  食分類是把來源相似且明顯具有某些重要營養素的食歸為一類,其目的是符合每日營養素攝取量建議(Recommended Daily Nutrient Allowances, RDAs),使良好營養狀況的機會增加。
  西元一九五○年,歐美國家的相關單位便將所有的食進行分類。以美國而言,食分類源始於農業部,最為常見的分類型式和攝取分數是:四分蔬菜和水果、四分麵包和穀類、二分牛奶和奶製品、二分肉類和肉類代品。
  四大類分法可做為規劃健康飲食的基礎,但卻無法詳加敘述食的熱量攝取。由於各類別中有些食的熱量、脂肪相當懸殊,在進食時假如不注意,很容易攝取過多脂肪和熱量,例如...
次級增強     
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  在次級制約作用當中,原先的制約刺激(如燈光)被當成非制約刺激來使用。此時因為制約作用使得該非制約刺激(燈光)也具備了增強的性質,所以它也稱為次級增強(參見「次級增強」)。
    
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分類的基本單位。由共同的祖先演變發展而來,是生進化的基礎。不同種的生在生態和形態上具有不同的特點,即使交配也不易產生有生殖能力的後代。
    
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批評的輿論。《北史.卷六.齊高祖神武帝本紀》:「王若厭伏人情,杜絕議,唯有歸河東之兵,……止戈散馬,各事家業。」《聊齋志異.卷二.聶小倩》:「卿防議,我畏人言。」
儻來之     
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本指意外得到的東西。語本《莊子.繕性》:「軒冕在身,非性命也,之儻來,寄者也。」後喻不應得而得或非本分所應得的東西。也作「倘來之」。
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