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火樹銀花
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目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事4 4.相似、相反詞4.1 相似4.2 相反5 5.例句 1.出處 蘇味道正月十五夜詩：「火樹銀花合，星橋鐵鎖開。」 2.解釋 形容燈火通明，燈光燦爛的景象。 3.故事唐睿宗是一個無能的帝王，對太平公主言聽計從。宰相每次向他奏事，他都要先問有沒有同太平公主商量過。最後致使滿朝大臣有一大半投靠了太平公主，七個宰相中有五個是她的親信，朝政一片混亂。唐睿宗又很愛享樂，雖然只當了三年的皇帝，但不管什麼節日，他都要...
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莫非定律
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必然會朝往令情況最壞的方向發展」。 行政管理涉及的因素非常複雜，單就人為而言，管理學家也是極難解釋，故此，管理者自不能避免目標制訂和執行永不出錯，這個管理原則說明，如果一個危機將要發生，它總會出事，換言之，管理者需要時時刻刻做好準備，面對到來的失誤和失敗。 莫菲法則是管理哲學的一個論點，包含著悲觀主義的元素，說明「得不喜，失不憂」，在工作上要時刻準備接受失敗，有些人常常說凡事無不可為，只要一鼓作氣往前衝，便能獲得成功，可是，他們卻忽略了一點，就是世上永無常勝將軍，人生不免有挫折失敗。 可是反過來說，我們...
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上行下效
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目錄1 解釋2 出處3 故事4 補充5 實例6 參考資料 解釋指在下位者效法在上位者的喜好、作為。今則用以比喻領導者的政策及所作所為都足以影響其他的人，大家都跟著效法。 出處(1)周禮天官太宰疏：「上行之，下效之。」(2)唐玄宗鶺鴒頌：「上之所教，下之所效。」(3)官場現形記第二十回：「現在幾個月下來，居然上行下效，草偃風行，兄弟心上甚是高興。」 故事春秋時代，齊景公很喜歡人家奉承他，可日子久了，那些奉承話也都聽膩了，就覺得竟沒有人指責他的過失，絕...
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舌粲蓮花
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舌粲蓮花目錄1 出處2 故事2.1 解釋3 詞義3.1 相似詞3.2 相反詞4 例句 出處五代 後周 王仁裕 開元天寶遺事：「（李白）每與人談論，皆成句讀，如春葩麗藻，粲於齒牙下。」 故事李白每次和人說話議論時，文辭語意皆段落得宜，就像春天的花朵、美麗的水草，鮮豔地綻放在齒牙之下。 解釋形容人很會說話。 詞義 相似詞語妙天下、妙舌連環 相反詞支支吾吾、期期艾艾 例句她演講比賽得了第一名，主辦單位頒了一個「舌粲蓮花」的匾額獎勵她。
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個案研究法
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ive)。 目標個案研究依其具有探索性(exploratory)、描述性(descriptive)與解釋性(explanatory)等目標，可區分為:1.探索性個案研究:通常處理是什麼(what)形式的問題。2.描述性個案研究:常在處理誰(who)、何處(where)之問題。3.解釋性個案研究:較常處理如何(how)與為什麼(why)之問題個案研究法之目標乃在於了解接受研究單位，重複發生之生活事象(life cycle)，或該事象之重要部分，進行深...
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傾國傾城
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傾國傾城目錄1 解釋2 出處3 故事內容4 例句 解釋形容女子的美豔，會帶來禍害。後用以形容女子極為美麗動人。 出處漢．袁康《越絕書．卷九．越絕計倪外傳一一》 故事內容《越絕書》是重要史書之一，內容主要記載春秋戰國時吳越的歷史。吳國闔閭執政時，以伍子胥為相，伐楚以爭天下。當此之際，吳之鄰國越屢屢派兵襲吳，於是吳、越交戰，闔閭戰敗並傷重而死。吳王夫差即位後，為報父仇，帶兵攻入越都會稽，越王句越被迫求和。伍子胥勸夫差不可接受句踐的求和，以免留下後患，但...
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魏氏成人智力量表
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者先念一串2到9的數字，請受試者複誦。3. 字彙：以口頭或書面的方式呈現33個字詞，受試者必須定義或解釋每個字詞。4. 算數：以口語方式呈現一組通常不需要用紙筆計算的簡單問題，這項測驗是屬於推理測驗，而非數理測驗。5. 理解：主試者向受試者詢問為什麼要做特定事情？或是在特定情況下要怎麼做？等開放式問句，此項測驗是用來評估受試者理解或洞悉事務的程度。6. 相似性：主試者以開放式問句的方式，向受試者詢問兩件事物的相似性。7. 字母-數字順序：主試者呈現一連串數子與字母的的組合，受試者必須根據遞增的順序複述出現過的數字，然後根...
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一諾千金
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目錄1 一、出處2 一、解釋2.1 探悉3 二、故事3.1 三、1相似詞3.2 三、2相反詞4 四、例句 一、出處《史記‧季布欒部列傳》：「曹邱至，即揖季布曰：『楚人諺曰「得黃金百斤，不如得季布一諾！」足下何以得此生於梁楚間哉？』」 一、解釋只答應他人之事一定會辦到，絕不更改。這種承諾比千金還可貴，用來形容人非常有信用。 探悉「一諾千金」出自史記季布傳：「曹丘至，即揖季布曰：楚人諺曰：『得黃金百斤，不如得季布一諾!』足下何以得此聲於梁楚間哉!」李白...
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衝突論
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目錄1 概述2 當代衝突理論概要3 關鍵字4 參考文獻 概述衝突理論(Conflict theory)自始便是建立在Parsons結構功能論的對立面上，並批判功能論是烏托邦式的理論，完美的社會只存在於幻想之中。衝突論派的理論重點是在於對於社會變遷的解釋，不同於功能學派強調的是社會的整合以及均衡；衝突學派認為社會的變遷不僅是必然的，而且是強烈而急遽的，且變遷的後果對於社會是破壞性的而非建設性的。衝突學派的兩大啟蒙家乃是馬克思(Marx)以及齊默爾(Simmel)；馬克思雖非社會學者，但其在《資本論》中點出的資本主義本質上的...
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家喻戶曉
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姪子，只因一時慌亂才救成自己的孩子，又何必想不開呢？」婦人說：「話雖如此，但我又怎麼可能挨家挨戶的去解釋，讓全國上下都知道呢？一定會有許多人不了解事情的經過，因而指責我偏心，只救自己的孩子，我以後都要背負這個不義的罪名，還有什麼臉見人？要我再把自己的孩子推回火場，和姪子一起死，我這個做母親的也辦不到，這樣下來，還是只有一死吧！」說完就衝進屋子，葬身火海。在這篇故事中，原作「戶告人曉」，指的是挨家挨戶告訴大家知道。到了北宋的《宣和書譜》，有這麼幾句話：「昔者帝王坐法宮，垂衣裳，不出九重深密之地，使四方萬里朝令夕行，豈家至戶曉也哉？以吾有慶賞刑威之柄以馭之而已。」說皇帝端坐深宮中，靠著行政機制的運...
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貓頭鷹博士