:::
共 970 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
夙興夜寐
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 注釋2 出處3 解釋4 例句5 典故 注釋 早起晚睡。形容終日勤勞。 出處 語出《詩經．衛風．氓》：「夙興夜寐，靡有朝矣。」詩經‧小雅‧小宛：「夙興夜寐，毋忝爾所生。」聊齋志異‧卷二‧紅玉：「今家道新創，非夙興夜寐不可。」明‧許仲琳《封神演義》第七回：「可憐數載宮闈，克勤克儉，夙興夜寐，何敢輕為妄作，有黍姆訓。」 解釋 夙：早。興：起來。寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。早起晚睡。比喻勤勞。夙興昧旦：黎明即起。形容勤奮。 例句 他們不辭辛...
|
|
學生小組成就區分法(STAD)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
組內同學一起學習。2.提醒學生，除非小組同學都能做對作業單支問題，則小組學習便不算完成。3.由同學"解釋"答案而非只是交換評分。4.發現問題時，再請教教師前先請教同學。教師在分組討論時的任務在了解小組如何進行討論活動，並提供適切指導。 三、測驗和團體歷程測驗旨在評鑑學生之學習表現；團體歷程(group processing)則在提供機會讓學生反省自己在團體中之表現以求改進。 四、學習表揚表揚依據進步分數來決定，分別進行個人表揚及小組表揚，故每個人都有責任精熟學習內容，並協助他人也能成功學習。 五、評分方式學生小組成就區分...
|
|
Bandura自我效能論(self-efficacy_theory)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人對於是否能夠達成賦予的特定任務的能力的信念。一個人所具備的自我是一個認知系統，具有一套內在的評估與解釋過程，而這個內在過程形成個人對事物的概念、信念與自我概念。由此發展出來的認知基模會調節個人與外在世界的互動關係，而外在環境反過來也會影響個人內心身處的思想與情感反應，於是Bandura將自我效能定義為：人們對自己組織並執行必要行動方案以達成特定績效的一種能力判斷，並非是一種可擁有的技能，而是指個人能夠如何善用所擁有的技能的一種信念。所以，自我效能決定了個體不管是其最起始的行為，還是要付出多少的努力，或是在面對壓力和困境...
|
|
布魯納(Jerome_S._Bruner)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為思想基於分類。「感覺是分類，概念化是分類，學習是分類，決定是分類。」布魯納維護人們用相同與不同說法解釋世界。與[布盧姆]分類學相同，布魯納建議以編碼系統解釋人們組成關於分類的等級安排。每個類別隨著更高層次而變得更加具體，此論點亦呼應[布盧姆]對獲取知識的理解以及[維谷斯基][鷹架理論]的相關想法。 布魯納還建議思考有兩種基本方式：故事性思考和典範式思考。故事性思考以它和生活的似真性說服人不由自主地相信其內容，它創造假說而不需要驗證，只能以「好壞...
|
|
坦腹東床
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、出處2 一、解釋3 二、故事3.1 三、1相似詞4 四、例句 一、出處《晉書‧王羲之傳》：郗虞卿聞王氏諸子皆後，令使選婿。諸子皆飾容以待客，羲之獨坦腹東床，囓胡餅，神色自若。使具以告。虞卿曰：「此真吾子婿也！」問為誰？果是逸少。乃妻之。 一、解釋對女婿的美稱。 二、故事郗鑒派人到丞相王導家物色女婿，得知消息的王家子弟每個人都紛紛修飾容貌以求表現，其中唯獨王羲之一人若無其事地坦露腹部，臥於東床，嘴裡吃著胡餅，態度從容。使者將這情形回報後，...
|
|
驚弓之鳥
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一群雁，更羸把弓拉滿然後放掉，果真有一隻雁應聲墜落。魏王吃驚地問：『為什麼這樣可以把雁射下來？』更羸解釋說：『因為這是一隻負傷的雁。』魏王又問：『你怎麼知道呢？』更羸回答說：『這雁飛得很慢，是因為身上的舊傷在痛；鳴叫聲悲傷，是因為長久跟不上雁群。舊傷還沒好，心裡受到的驚嚇也沒有平復，所以一聽到弓弦的聲音，就驚惶地往上飛高，舊傷迸裂，掉了下來。』臨武君曾被秦國打敗過，心中的陰影難以去除，就像這隻雁一樣，並不適合讓他擔任對抗秦國的主將啊！」後來這個故事被濃縮成「驚弓之鳥」，用來比喻曾經受到驚嚇，心有餘悸，稍有動靜就害怕的人。
|
|
日薄西山
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 出處2 解釋3 同義詞4 反義詞5 例句 出處李密陳情表：「但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。」 解釋太陽將要落山，形容黃昏的景象。另有比喻瀕臨死亡之意，或比喻事物臨近衰亡。薄，破近。 同義詞夕陽西下、氣息奄奄、風中殘燭 反義詞旭日東昇、如日中天、春秋鼎盛 例句老人家不服輸，即使日薄西山，仍奮力散放最後一絲光彩。
|
|
負荊請罪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
得意。藺相如雖然不以為意，但他的門客、親信卻對他怯懦的行為感到不滿，引以為恥，紛紛求去。這時藺相如才解釋說：「我敢公然地在朝廷上叱責秦王和羞辱他的臣子，又怎麼會怕廉將軍呢？只是想到秦國之所以至今不敢出兵攻打趙國，是因為對我們兩個人有所顧忌。如果我們互相爭鬥，有任何一方傷亡，都可能會使國家遭致兵禍。國家的安危當然重於私人的恩怨，所以我才會不斷地忍讓啊！」後來這番話傳到廉頗耳中，他覺得非常慚愧，於是脫了上衣露出臂膊背負著荊條，親自到藺相如家認錯。藺相如並不怪罪他，兩人反而從此成為生死與共的好朋友。後來這個故事被濃縮成「負荊請罪」，用來比喻主動向對方承認錯誤，請求責罰和原諒。
|
|
山楶藻梲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
山楶藻梲目錄1 出處2 故事2.1 解釋3 詞義3.1 相似詞3.2 相反詞4 例句 出處北宋 司馬光 訓儉示康：「管仲鏤簋朱紘，山楶藻梲，孔子鄙其小器。」 故事管仲家祭祀用的禮器都刻有金色花紋，自己戴著有紅色繫帶的帽子，住在斗栱上刻有山的圖形，梁上短柱畫有水藻花紋的華屋，孔子對他度量之狹小感到鄙視。 解釋形容屋與之富麗華美。(楶 音=結 . 梲 音=卓) 詞義 相似詞畫棟雕梁、雕梁繡柱、美輪美奐 相反詞蓬門蓽戶、蓬戶甕牖、甕牖繩樞 例句富貴人家所...
|
|
匹夫之勇
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 出處2 故事內容3 解釋4 相似、相異詞4.1 相似詞4.2 相異詞5 例句 出處《國語．越語上》國之父兄請曰：「昔者夫差恥吾君於諸侯之國，今越國亦節矣，請報之。」句踐辭曰：「昔者之戰也，非二三子之罪也，寡人之罪也。如寡人者，安與知恥？請姑無庸戰。」父兄又請曰：「越四封之內，親吾君也，猶父母也。子而思報父母之仇，臣而思報君之讎，其有敢不盡力者乎？請復戰。」句踐既許之，乃致其眾而誓之曰：「寡人聞古之賢君，不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。今夫差衣水犀之甲者億有三千，不患其志行之少恥也，而患其眾之不足也。今寡人將...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士