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俄羅斯教師素質管理制度之發展     
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俄羅斯教師素質管理制度之發展目錄1 俄羅斯教師素質管理制度之發展2 高等教育入學制度3 高等教育制度的轉變4 師資培育課程5 關鍵字6 參考資料 俄羅斯教師素質管理制度之發展由於社會環境的變動,蘇聯時期的教育制度進入俄羅斯聯邦時期之後產生變化。主要制度變革大體以1990年為分水嶺,不過各項教育制度的變化有其時間上的差異。 高等教育入學制度 作為品質管理第一階級的高等教育入學制度,在蘇聯時期十分清楚且單純,系由中央規定各校各系招生人數,在由各校各系自行考試招生。 所以6月中等學校學期結束後,完全中等教育階段的畢業生必須前往...
懶骨頭     
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2.一種質地柔軟的座墊,形狀可隨坐姿不同而有所變動
翻覆無常     
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子,必然就會是一生粗陋貧賤呢?後來「反覆無常」這句成語或者就是從詩中「翻覆無常定」演變而出,用來形容變動不定,沒有定準。出現「反覆無常」的書證如宋.陳亮〈與范東叔龍圖書〉二首之二:「時事反覆無常,天運所至,亦看人事對副如何。」
辯證法     
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一種思想方法。創於黑格爾,為客觀精神發展之過程,有正、反、合之程序,以見事物之變動性、關連性、矛盾性者。至馬克斯及恩格斯,則將之倒轉而視為一切自然物質變化之基本原理。
六虛     
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1.《易經》六十四卦,每卦六爻的位置。因爻有陰陽,每卦之爻變動無定,故爻位稱「虛」。《易經.繫辭下》:「易之為書也不可遠,為道也屢遷,變動不居,周流六虛。」
席斯克理論     
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理論觀點,他提出應以系統的方式來研究其組織變化,並且進一步提出六個主要變因,而其也提到,此六項變因為變動性的,會依情境或者環境的不同,而產生差異性,而此六項變動因素將於下面分點敘述之。 組織大小(size of organization)團體內的管理方式並非固定不變的,要依其成員的組成多寡來做適當的調整及分配,當成員內部為一個大團體行動時,所採取的管理模式須偏向於X理論,因為當成員變多時,其組成性自然而然趨於複雜,因此需要有一套明確的管理章程,並且...
教育執行力     
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略,每一個人員適才適所,並以健全的計畫作為運作的依據。就教育情境來看,由於政府財政緊縮,近年以創新、變動作為核心的教育改革運動,也應該轉變為以提高執行力為主的教育革新,其重點包括:1.找出最關鍵、有效的執行策略;2.選用或訓練能獨立及協同他人解決問題的人力;3.發展以事實證據為基礎的運作計畫。教育執行力的高低包括策略、人員、計畫三個環節,有效的組織領導人應該妥擬策略、慎用人員、周詳計畫,讓組織團隊產生最大的效能。 中英文關鍵字中文關鍵字:教育執行力英文關鍵字:education execution 參考書目:註1:吳清山...
因變數     
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數學上考慮函數關係時,在值域內變動的變數。如y=ax+b一式中,y即為因變數。
山海之盟     
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子孫。「使河如帶,泰山若厲」即是假使黃河乾涸,窄如衣帶;泰山崩壞,小如礪石(磨刀石)。你們的官爵才會變動。這是漢高祖向眾功臣許下的諾言,保證他們現在受封的爵位土地會世代相傳,絕不撤銷。所以唐代的司馬貞寫劉邦:「起沛入秦,憑謀仗計。紀勳書爵,河盟山誓。」就是描述這段以黃河、泰山為喻的誓言。後來「海誓山盟」就從這裡演變而出,將「河」換為「海」,同樣是指誓約如山海般堅固持久,永恆不變。後世多用在男女感情約定上。
流動性     
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1.變動不定的特性。如:「待遇優、福利好的公司,職員的流動性低。」
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