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躍     
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2.價格上漲。漢．桓寬《鹽鐵論．本議》：「縣官猥發，闔門擅市，則萬物並收；萬物並收，則物騰躍。」《漢書．卷二四．食貨志下》：「而不軌逐利之民畜積餘贏以稽市物，痛騰躍，米至石萬錢，馬至匹百金。」
蚍蜉撼樹     
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近義:不自量力,以卵擊石,夸父逐日,螳臂當車反義:泰山壓卵辨似: 撼，音ㄏㄢˋ，搖動。不可寫作「憾」。 「蚍蜉撼樹」及「螳臂當車」都是用來比喻不自量力。 「蚍蜉撼樹」側重於妄圖動搖；「螳臂當車」則側重於妄圖阻止。 蚍蜉撼樹 螳臂當車 辨似例句 ○ ㄨ 儒家學說自有長處，不是他～所能動搖的。 ㄨ ○ 任何人企圖阻礙改革的腳步，都將只是～，毫無作用。
四面楚歌     
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 詞意5 例句 出處 「史記」「項羽紀」：「項王兵壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍了數重，夜間漢軍四面皆楚歌，曰：『漢皆已得楚乎，是何楚人之多也。』」 故事 秦朝末年，群雄紛起逐鹿中原。　　 當時，歷史上有兩個最出色的人物—楚霸王項羽和漢高祖劉邦。他們二人，不僅在氣勢上可以說是旗鼓相等，勢均力敵、而各人也確實有他們各人的長處和優點。前者剛直，勇猛善戰，力能扛鼎；後者卻是個冷靜沉著工於計謀的人。　　 他們二人自從合力將秦消滅，中分天下以後，彼此間仍時有爭戰，干戈年年—因為他們的慾望，和想做...
循循善誘     
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，行為合於禮。使我想停止，都停不下來。我已用盡我的才能去做，但老師如樹立新的目標，又高遠非凡，我雖想逐步追隨，也沒法辦到。」說明孔子的學問博大精深，而且注重教學方法，按著每個人的資質和學養，一步步地引導學生學習，使學生能夠充分了解教學目標的所在。「循循善誘」這句成語就從這裡演變而出，形容善於循序漸進地誘導別人。
風馳電掣     
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相似詞：追風逐電
居心叵測     
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02.清．林則徐《林文忠公政書．使粵奏稿．卷六．會奏英國躉船奸夷現已驅逐並飭取切結情形摺》：「且其居心叵測，反覆靡常。即如近日雖已具稟求誠，而尚有華倫兵船一隻，來自夷埠，名為護貨，實亦不可不防。」
故步自封     
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比喻墨守成規，安於現狀，不求進取。如：「他為人行事，既不隨波逐流，也不故步自封。」
巧言令色     
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真能使百姓安樂，就是有仁德。如果真能有智又有德，就不會有人作亂，那舜又何必為驩兜這個惡人煩心？何必驅逐苗族？又何必怕巧言令色的小人呢？文中的「巧言令色」就是指表裡不一、虛偽不實的小人，是有德之人所憎恨、避而遠之的。所以孔子也說：「巧言令色，鮮矣仁！」後來「巧言令色」演變為成語，就用來形容人矯情虛偽。
循序漸進     
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按照一定的次序與步驟逐漸推進。《論語．憲問》「不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎」句下宋．朱熹．注：「此但自言其反己自修，循序漸進耳。」《清史稿．卷四四三．于式枚傳》：「惟在朝廷本一定之指歸，齊萬眾之心志，循序漸進。」也作「循次而進」。
明哲保身     
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近義:潔身自好,獨善其身反義:同流合汙,隨波逐流辨似: 明，音ㄇ｜ㄥˊ，明智，通曉事理。不可寫作「名」。 「明哲保身」及「獨善其身」都有保全自己的意思。 「明哲保身」側重於「保身」，不使自己涉入危險的處境；「獨善其身」則側重於只顧自己好而不管他人。 明哲保身 獨善其身 辨似例句 ○ ㄨ 事情發生後，大家才對他先知卓見、～的智慧佩服不已。 ㄨ ○ 原本是一位熱心公益的人，現在竟然只求～，這簡直令人無法置信。
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