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個案
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某個特定對象的問題或案例。對象可以是個人、家庭、學校、團體等。研究範圍通常包括案主本身及周圍相關人員，以建立問題或案例的整體資料。[例]這次事件雖屬個案，對於公司的整體運作仍有些許影響。
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資源教師
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資源班班級經營的主要工作包括行政組織與人員編製、資源班設備與經費、學生篩選與鑑定，以及資源班的管理與運作等。從資源班臨床教學的實際措施而言，資源班的經營實務，其內容包括:一、研定資源班實施計畫與工作進度，二、進行資源班教師與學校行政人員、級任教師、科任教師和學生家長的協調工作，三、規劃與布置資源班，四、充實資源班的設備，五、建立資源班的表格資料，六、特殊兒童的鑑定、安置與輔導。 資源班教師一般常用的支援類型有三種:一、直接服務特教教師直接和兒童一起工作，藉以1.矯正或補救(compensate)其弱勢條件或學業失敗的情況...
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網路
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3.利用電纜線或現成的電信通訊線路，配合網路卡或數據機，將伺服器與各單獨電腦連接起來，在軟體的運作下，達成資訊傳輸、資料共享等功能。此種系統即稱為「網路」。如：「區域網路」、「網際網路」。
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溝通分析諮商法
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，因此此過程中主要是幫助當事人培養出健全的自我狀態，並且利用成人的心理來進行人際溝通以及日常生活上的運作。根據上述可知，結構分析的過程中，著重於分析個體的人格，因此可協助當事人了解自己內在的衝突，並且可理智地分析與控制自我的表現，通常諮商員會協助當事人思考以下三個問題：我是誰?我為甚麼會這樣做?我怎麼會這樣做? 溝通分析此過程中主要分析兩個人彼此接觸時，互相交談或是傳遞訊息時，當事人的自我狀態交互作用的情況，因此透過溝通分析，可協助當事人了解不適應行為的原因以及過程中不當的溝通方式，在進一步協助當事人發展出良好的溝通方式...
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教育領導之架構
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統整出適合特定學校的行政模式。換言之，學校領導人可選擇特定架構，或是整合兩種以上架構，進而運用於實務運作中。成功的領導者多能融合多種架構先知己知彼，再進一步瞭解學校變革的趨勢，以面對未來嚴峻的挑戰。 關鍵字中文關鍵字：教育領導之架構英文關鍵字：Structure of Educational Leadership 參考資料秦夢群/著。教育領導理論與應用，頁4-7。五南圖書出版公司。
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程式
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3.指示電腦依特定步驟運作並產生結果的一組指令。
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指令
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3.計算機程式中指揮電腦運作的代碼。指令的長度，通常從4位元到64位元，包括運算碼（opcode）及運算子（operand）。
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殖民主義
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大英帝國在殖民政策方向上所做的修正；這種作法以在母國設置法令，使得備殖民地得以有政治以及經濟上的獨立運作，而母國政府僅做間接的控管，主要目的仍舊聚焦於經濟利益上。另外政府也會選用部分當地菁英作為輔助的地方官員，不僅作為政治上的安穩，也使得在地傳統文化和語言得以流傳；而後來的史實也驗證此種方法較有利於殖民母國長期保有對殖民地的控制權。 內地延長主義內地延長主義則是將殖民地在政治、經濟上與母國緊密相扣，大力灌輸統治者的文化與生活方式，極力求取被殖民者能夠對殖民國產生民族的認同感、聯繫感，最終便是將被殖民者完全同化。如此一來，...
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公共領域
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ntions)也成為另一種意識形態的工具，要恢復媒體在經濟和文化意義上的自治，就要確保理性而非權力的運作的民主程序重現于政治和文化領域。 參看公有領域公共領域的結構轉型
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教導型組織
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給成員，使其能夠學習導領導者的思維，更有勇氣堅持自己信念的勇氣。協助成員訂定具討戰性的目標與設計自主運作的作業流程，也就是幫助成員更有效率的從事這份組織內部工作，並且在教導的過程中也能夠透過互動建立與成員的感情。告知成員相關的組織故事，以激發成員的向心力，讓他們從中學習到組織變革案例的過程與作法，那份精神也能順便帶給成員理解。傳授以外，更要給予相對的激勵，除了學會領導者的方式以外，也要擁有自己的創意與想法，如此才能讓組織有更多的想法與創新。 關鍵字中文:教導型組織英文:teaching organization 參考書目...
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貓頭鷹博士