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市場     
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指中國大地區內,貨品的銷售空間。如:「近幾年來,大市場漸漸受到世界各國的重視。」
讋水慄     
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聲威遠播,水四方莫不畏懼而歸服。漢.班固〈東都賦〉:「自孝武之所不征,孝宣之所未以,莫不讋水慄,奔走而來賓。」
作戰     
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利用海軍部隊及登部隊奪取敵人灘頭陣地。自海上發動攻擊的海兩棲作戰,或海空三棲作戰的行動。
紫色鼻馬     
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紫色鼻馬Rhinotus purpureus的體形與顆粒雕囊馬一樣呈細長形,一般體長約在1公分左右,少數個體超過2公分以上。本種的體色呈紫紅色,最大的特徵是呈三角形的頭部,及頭部兩側大型的單一眼點。牠們廣泛分布在人類棲所的附近,墾丁、南投竹山等地都有採獲紀錄,本種在台灣也是到 2004 年才被 Dr. Zoltan Korsos 紀錄發表。
    
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軍隊作戰時,在敵方的岸上所攻下的一塊地區,以便後續部隊渡河登
漂移     
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  地質學上的一種假說。認為地表原為一塊古老塊,四周為原始大洋所包圍。後來因大張裂而破裂,且分別向各方漂移。破裂後的空缺,更由海洋來補充,因而造成今日各大和海洋分布的現狀。這學說由來甚久;但真止引起廣泛注意是在19世紀初,德國人韋格納(Wegaer)發表他的論文之後。
  早期這個學說被地球物理學者及地質學者嚴加批評,但由於科技的進步,使得支持此假說的證據愈來愈多。除了本來的「大互相吻合」及「化石的連續分佈」外,又增加了「古地磁磁極變動」的證據,使得此學說又被支持和重視。
的圖書館學與資訊科學教育     
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  中國大圖書館學與資訊科學教育始於1920年的武昌文華大學圖書科,1949至1979年間,只有北京大學與武漢大學兩校長期招收圖書館學專修科。進入1980年代以後圖書館學教育機構數量增長,並建立起多層次的教學模式。為因應社會變遷的需要,大圖書館學與資訊科學系所名稱歷經二次改名,1984年起為第一波改名,將圖書館學系改名為圖書館學情報學系;1992年起第二波改名,改為信息管理系。1998年,大教育部頒發《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》之後,形成「信息管理與信息系統」和「圖書館學」、「檔案學」三個專業,各有不同的教育目標,對於現代大圖書館學與資訊科學教育產生重大影響。
柳曉...
王梅玲(2005)。英美與亞太地區圖書資訊學教育。臺北市:文華圖書館管理。柳曉春、方平(2000)。中美圖書信息教育改革與發展評述。中國圖書館學報,2000(2),65-71。潘燕桃(2009)。中國大圖書館學教育發展現狀及社會需求調查。中國圖書館學報,2009(6),29-41。
    
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殘缺破敗不堪。元.湯式〈沉醉東風.破續青衫旋補〉曲:「破續青衫旋補,亂蓬鬆白髮慵梳。」
氣團     
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形成於大地上的氣團。參見「大性氣團」條。
茅斑蝗鶯(大亞種)     
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雌雄鳥同型。體背為橄欖褐色,頭、肩、背各羽具粗黑的中央紋,下背及腰的黑色中央紋細而不顯著,羽緣淡黃褐色。尾羽暗褐色,有較深色但不明顯的橫斑,末端暗灰色有黑色次端斑。眉紋淡黃色,細而略短。兩翼覆羽及飛羽黑褐色,外瓣羽緣黃褐色,三級飛羽羽端灰白色。頦、喉黃白色,兩脇棕褐色,具黑色縱紋。喙黑褐色,下喙肉黃色。跗蹠及趾肉黃色。
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