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人體     
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泛指人的全身。《後漢書．卷八二．方術傳下．華佗傳》：「人體欲得勞動，但不當使極耳。」
情緒智能     
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怒、哀、樂、懼、恨、惡、欲都是屬於情緒。個體一旦受到外界刺激時，心理常會引起各種不同的反應；若是反應不當或過度，很有可能造成自己和別人的傷害；因此，妥善管理自己情緒，避免情緒失控，是個體生活適應與否的關鍵所在。很多心理學家為對闡釋情緒之概念，乃提出各種情緒理論。首先採取科學觀點，對人類情緒之變化進行合理而有系統的解釋，首推美國心理學家詹姆士（W.James, 1842-1910），企圖對刺激情境、生理變化和情緒經驗三者間關係之解釋；由於過於強調情緒經驗係起於身體生理變化，乃為一些心理學者所反對。於是另一批心理學家史開特（...
嚼舌     
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1.隨口胡說、搬弄是非。[例]他有意見，卻不當面提，只會在人背後嚼舌。
賠償     
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償還因故而使他人或團體受到的損失。[例]因公共設施不當而受傷，可申請國家賠償。
手肘     
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手臂上下兩段交接的關節處。[例]他的手肘因打網球用力不當而受到嚴重的傷害。　◎
黑函     
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以不當的文字，或以威脅及不利的言詞，函寄他人，且本人不具名或簽假名的信函。也稱為「黑函」、「無名帖」。
琴瑟不調     
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2.比喻施政不當。《漢書．卷五六．董仲舒傳》：「竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更張之乃可鼓也；為政而不行，甚者必變而更化之，乃可理也。」
沈光文     
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悠。門外蒼茫勢，神龍且寄髯；困方嗟褐短，人豈藉泉廉；善受知珍鼎，需調用作鹽。呈身原不慣，應合與時潛。不當矜著述，已閉白雲函；是衲全留髮，云庵半在巖。寡親時屬旅，感物義為咸。半世栖栖意，逢人說大凡。 參考書目註1. 吳密察監修，《台灣史小事典》（台北：遠流，2012四版），頁25。註2. 彭瑞金，《台灣文學50家》（臺北：玉山社，2005），頁21~28。註3. 丁憂：遭遇父母的喪事。臺灣文獻叢刊
私心     
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2.自我內心。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「今舉事一不當，而全軀保妻子之臣，隨而媒孽其短，僕誠私心痛之。」《紅樓夢》第三四回：「那焙茗也要私心窺度，一半據實，竟認準是他說的。」
逐步養成法     
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正確的速度前進，每個步驟間不能太快，也不能太慢。 缺點1. 逐步養成法容易被不懂的人濫用。2. 許多不當的行為都可視為兒子的特殊需求，像是發脾氣、焦躁不安、傷害他人等，而通常都是逐步養成所造成的結果。3. 有些心智障礙或自閉症兒童的缺陷，並不是因為生理或基因問題，而是因為他們沒有接受好的逐步養成程序。4. 無法適當運用逐步養成法發展適當行為。 關鍵字中文關鍵字：逐步養成法英文關鍵字：Shaping 參考資料1.Garry Martin、Joseph Pear著。黃裕惠 (譯)(2012，第四版)。行為改變技術理論與運用(...
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