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EQ
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：目錄1 一、認識自己的情緒2 二、妥善管理自己的情緒3 三、自我激勵4 四、認知他人的情緒5 五、人際關係的管理6 參考書目 一、認識自己的情緒認識情緒的本質是EQ的基礎，這種隨時隨地認知感覺的能力，對了解自己非常重要。不能夠了解內心真實感受的人將容易被自己的感覺操控，所以要掌控自己的感覺才能成為生活的主人，在面對人生重大抉擇上才能有所定奪。 二、妥善管理自己的情緒情緒管理必須建立在自我認知的基礎點，學習安慰自己，遠離悲傷、焦慮、不安等負面情緒。這方面能力較匱乏的人常需與低落的情緒交戰，能夠控制自我情緒的人則能迅速走出...
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讀圖教學法
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圖像……。（社會學習領域的主要內涵包括：歷史文化、地理環境、社會制度、道德規範、政治發展、經濟活動、人際互動、公民責任、鄉土教育、生活應用、愛護環境與實踐等方面的學習。） 二、讀圖教學的種類1.低年級：「模型和平面圖」的教學教室模型和平面圖、學校模型和平面圖學區重要建築物模型地圖和平面圖2.中年級：「認識圖例與讀圖」的教學縣市（鄉鎮市區）地圖、學區（或村里）地圖3.高年級：「台灣地圖」（台灣地理位置圖、台灣行政區域圖、台灣衛星地圖、台灣交通路線圖、台灣地形圖……）的教學、「地球儀經緯度和世界地圖」的教學。 關鍵字中文關鍵...
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社會溝通理論與旨趣
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社會溝通理論概述 (一)溝通能力：重視文法規則以及語用規則。(二)言詞行動的結構：語言溝通的基本單位式將語句應用於特定情境即所謂言詞行動。包含意思要素與命題要素。言詞行動成功的結構為：1. 互為主體性：溝通雙方必須透過意思要素，建立相互了解、同意的人際關係。2. 命題內容層次：基於意思要素所建立的關係來傳達某些訊息。(三)言詞行動的有效性聲稱：1. 可理解聲稱─言詞的意義是可被理解的2. 真理聲稱─命題的內容是真實的3. 正當聲稱─言詞行動是正當得體的4. 真誠聲稱─說話者的意向是真誠的 人類的三種生活要素及興趣 1....
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學習風格的理論
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或組型中分離出來會有困難。場地獨立的人較能看出構成較大組型的各個部分。場地依賴的人比場地獨立的人，更人際或社會關係導向。例如，對於談話和人際關係之類的社會訊息，場地依賴者比較能記得。場地依賴者在團體中工作效果最好，較喜歡歷史和文學。場地獨立者較擅長數字、科學、和問題解決等作業。 學生對不同的學習環境的偏好也有個別差異。例如Dunn發現學生對下列情境的偏好有差異：例如燈光的明暗、座位的軟硬、環境的安靜或吵雜、獨自工作或者與同儕合作。這些差異可以部分...
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社會統整
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課程設計及手段罷了。九年一貫課程規劃小組以「人與時間」、「人、環境與空間」、「演化與不變」、「自我、人際與群己」、「科學、技術與社會」、「全球關連」、「生產、分配與消費」、「權力、規則與人權」、「意義與價值」等九項主題軸，發展出主題軸內涵。Branon 認為地圖能力可以測知學生對資訊編碼、解碼的能力，瞭解學生將符號資料轉換為概念資料的建構過程。(Daniel R. Abraham，1993：7) Piage強調知識的建構是兒童經由反應到活動(reactive to active)、經驗到邏輯、絕對到相對的過程。兒童學習知...
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物質關聯疾患
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仍一再的使用此物質。3. 一再捲入與物質使用關聯的法律糾紛。4. 縱使物質使用造成或加重此人的社會、人際問題，然繼續使用。(註1.DSM檢核表) 物質依賴(substance dependence) 定義即人們所謂的上癮，人們不僅濫用藥物，而且把他們的生活集中在上面，並養成身體對他的依賴，表現的為對他的耐受性、戒斷症狀，或者兩者兼具。(註1) 症狀至少有下列各項中的三種：1. 耐受性：為了獲得渴望的效果，因此需要增加藥物的量劑。2. 戒斷：在個人突然停止或減量服用藥物時，會出現不愉快、甚至危險的症狀，包括痙攣、焦慮、發作...
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費德勒
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ented)兩種。任務導向的領導者，係以圓滿達成任務為主的領導者；關係導向的領導者，乃是以維持良好的人際關係為主的領導者。至於如何鑑別領導者的領導型式，則須藉費德勒所發展的〔最不被喜歡的共事者量表〕(least preferred)加以測量。領導情境可分為高度有利、中度有利、低度有利三種情境，領導情境有利的程度則決定於三個要素：(1)領導者與成員的關係：團體成員對其領導者所懷有的情感、友誼、喜歡、信任、合作、接納、支持及忠誠之程度；(2)任務結構：團體目標及任務界定清楚確當之程度；(3)領導者的職位權力：領導者現居職位所...
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人脈
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刻意經營的人際關係脈絡。如：「總經理的人脈廣，信用又好，因此在商場上得心應手。」
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自閉症兒童的教育安置
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師、特教組長、家長，進行小組討論，提供輔導策略，檢討輔導成效。4.團體輔導自閉症學生由於在社會適應和人際溝通上有顯著發展障礙，因此，輔導增進其遵守團體規範的能力，實為重要課題。而活動方式也因年級的差異而有不同的安排。5.諮商輔導提供輔導策略，協助普通班教師及家長，給予正確的輔導態度與方法。 關鍵字中文關鍵字:自閉症、身心障礙、情緒障礙、融合教育英文關鍵字: autism、Adult-children with physically-disabled father or mother、students with emoti...
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與同儕的關係
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，受拒絕和較不被接納的兒童比較有攻擊和反社會行為，而且學業表現也比較差。這些受拒絕的兒童將來在學業和人際關係上非常可能出現問題。但是Wentzel和Asher發現，被拒絕但聽話順從的小學高年級生，並不會出現那些被拒絕且具攻擊性的兒童才會表現的學校行為問題。從這些研究看來，為同儕拒絕又有負向行為，兩者具備，才會使兒童陷於危機之中。(註1) 朋黨 有些青年同儕關係研究是從所屬朋黨（clique）或群集（crowd）的角度出發。朋黨是一種相當小而親密的團體，團體成員具有共同的興趣、活動、和朋友。相對地，群集（crowd）是較...
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貓頭鷹博士