跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
762 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
欲速不達     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
子夏是春秋時代衛國人,為孔子得意門生之一。有一次,他要到莒父這個地方擔任行政長官,臨行前,他前去請教孔子為政之道。孔子對他說:「不要一味地求快,也不要只顧眼前的小利益。一味地求快,反而無法達到目的;只顧眼前的小利,反而無法做成大事。」孔子之所以這樣說,那是因為雖然事情做得快,做得有效率是好的,但若以快為唯一目的,就難免馬虎隨便,忽略許多應有的細節,甚至可能因而出錯。如此,就必須花更多時間去補救錯誤,事情反而做不成。孔子所說的「欲速則不達」,便是這個意思。所以後來「欲速不達」就被用來表示想要求快,反而不能達到目的的意思。例如宋太祖趙匡胤立國之初,所統治的地方只有黃河、淮河流域一帶,北有契丹和北漢...
比肩繼踵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大國,不應該走小門吧?」接待人員聽了馬上開大門讓晏嬰進去。到了楚王面前,楚王見到晏嬰這樣短小,不禁問他說:「齊國難道沒人了嗎?只能派你來。」晏嬰說:「齊國人口眾多,怎麼會沒人呢?」楚王又問:「那為何要派你來?」晏嬰說:「齊國任命使節都是看那國國君是否賢德,賢使就會被派到有賢君的國家,不肖使節就會被派到不肖的國家。齊國就屬我最不肖,所以被派來楚國。」這個故事表現出晏嬰人小志高的氣魄,運用他超人的智慧,反擊別人給他的汙辱。典源文章中晏嬰連續使用「張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵」三個意象形容齊國人口眾多,人才濟濟。後來「摩肩接踵」這個成語就從這裡演變而出,表示人與人肩接肩,腳踫腳,用以形容人多擁擠不堪...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.偏、差錯。如:「你想左了。」、「他說左了。」
節外生枝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
05.《醒世恆言.卷三五.徐老僕義憤成家》:「阿寄向前說道:『晏官人,田價昨日已是言定,一依分付,不敢短少。晏官人也莫要節外生枝,又更他說。』」
乾脆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.爽快、簡捷。如:「他說話、做事都很乾脆。」也作「甘脆」。
一文不值     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為憤怒,上書彈劾他大不敬,派人逮捕灌夫,並與其家人一起論罪問斬。灌夫的好友魏其侯想要救他,上書武帝替他說好話,卻因此受到牽連,被讒言所害,也遭來殺身之禍。後來「一錢不值」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻毫無價值。「一錢不值」較早的書證如《文明小史》第三○回:「但則我們中國已被外洋看到一錢不值,所以他們犯了我們的法不能辦罪,我們百姓要傷了他個貓兒、狗兒,休想活命。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.發字音。[例]他說話咬字不清,聽的人很容易會錯意。
博古通今     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
01.宋.劉克莊〈辭免兼殿講奏狀〉:「朝廷多通今博古之儒。」 02.《儒林外史.第二六回》:「和他說到通今博古,他便說雜而不精。」 參考詞語︰透古通今注音︰ㄊㄡˋ ㄍㄨˇ ㄊㄨㄥ ㄐ|ㄣ漢語拼音︰tòu gǔ tōng jīn釋義︰猶「博古通今」。見「博古通今」條。 01.金.王吉昌〈行香子.木性慈仁〉詞:「杳冥時,蹤跡難尋。無中顯有,透古通今。」 參考詞語︰知今博古注音︰ㄓ ㄐ|ㄣ ㄅㄛˊ ㄍㄨˇ漢語拼音︰zhī jīn bó gǔ釋義︰猶「博古通今」。見「博古通今」條。 01.元.趙彥暉〈席上詠妓.萬種妖嬈套.油葫蘆〉曲:「知今博古通三教,鐵石人一見了也魂銷。」
科學管理學派     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
則:強調管理人員應接受專業訓練,運用科學方法以提高績效。(註1) 定義泰勒對科學管理下了這樣的定義,他說:各種要素一一不是個別要素的結合,構成了科學管理,他可以概括如下:科學,不是單憑經驗得方法。協調,不是不和別人合作,個人主義。最高的產量,取代有限的產量。發揮每個人最高的效率,實現最大的富裕。(註2) 關鍵字中文:科學管理學派英文: Science Management 參考書目註1 林明地、王如哲、王瑞塢、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝、湯堯、黃宗顯、簡玉敏、謝文豪、魏惠娟譯(1993)。教育行政學-理論、...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
5.逼真的。[例]你看他說的活像真的一樣。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示