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認清     
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辨別清楚。[例]經過反省後,他終於認清自己的缺點,並努力尋求改進。
嚶鳴求友     
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語本《詩經.小雅.伐木》:「嚶其鳴矣,求其友聲。」後用以比喻尋求志趣相投的朋友。
長生     
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生命長存。[例]歷史上的許多帝王為了長生,不惜代價的到處尋求各種仙丹妙藥。
求偶     
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尋求配偶。如:「春天是各種動物求偶的季節。」
實驗法     
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實驗法(Experimental Research)又稱實驗研究,是指利用可以操弄的策略或方法,尋求問題的原因或解答的研究途徑,其主要目的在於利用實驗,進而瞭解自變項直接影響依變項的關係,也就是說在控制混淆變項下,操弄自變項,藉由觀察依變項隨自變項變化的歷程,例如:探討某一種語言教學方法(自變項)在學生學習成就測驗(依變項)上的效果即可利用實驗法進行;實驗法的特徵為隨機化與控制原理:隨機分化是指選取研究對象要符合隨機選取分配的原則;控制原理則是指控制可能影響結果的其他變項,例如:探討某一教學方法對學生學習成就測驗時,要控...
創造學     
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考慮設想。(4)特殊發想技法……通過催眠或睡眠,用印象暗示進行設想。(5)問題發現技法……分析課題並尋求解決問題的關鍵。(6)面洽技法……通過面洽發想問題並尋求設想。(7)收集情報工具技法……收集資料並加以整理的工具和系統。2.綜合集中技法:主要是收集情報,或者用於按照順序來解決問題。(1)一般綜合技法……是收集情報的方法,可適用於各種領域。(2)一股綜合技法(卡片式)……在一般綜合技法中利用卡片。(3)技術開發技法……主要用於產品的開發和設計。(...
空言無補     
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空洞不切實際的話,對事實並無幫助。如:「空言無補,還是尋求解決之道為要。」
衝突管理     
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讓步。是一種「有輸有贏」的局面。統合:即高堅持與高合作型。衝突的雙方都希望滿足對方的需求,透過合作而尋求兩者皆有利的結果。是一種「雙方皆贏」的局面  Thomas認為各種衝突解決方式有其適用情境,決定採用何種方式之前,需考慮解決衝突時間的急迫性、自己與對方實力的差距、雙方主張的對與錯、衝突解決後的得失大小、是否有其他更重要的事代辦、解決的成本效益程度等因素來做綜合考量。(陳嘉陽,2012) 中英文關鍵字中文關鍵字:衝突管理英文關鍵字:Conflict Management 參考資料鄭杏玲(2009)。哈伯瑪斯溝通行動理論...
人格疾患     
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穩定,會有自傷、自殺等衝動行為。3.劇化型:行為表現戲劇化,會有誇張、即端的情緒或是行為,目的是為了尋求他人注意。4.自戀型:有強烈的自我中心取向,且會誇大自我的重要感,只關注本身的利益;缺乏對他人的同理心,甚與他人相處時會利用他人。 C群人格疾患主要特徵為表現出焦慮與害怕行為。又可分為:1.迴避型:對人際關係過度敏感,因此逃避社會關係,也害怕被羞辱拒絕。2.依賴型:極度依賴他人,害怕分離、被遺棄,在獨處時感到不舒服,且個性幼稚。3.強迫型:個性固執,言行、處事僵化;有完美主義,高標準、吝嗇。(註1.2.3) 關鍵字中文...
教師憂鬱症     
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與超時工作壓力、學生的受教反應有關,屬於社會因素所引起的憂鬱傾向。教師若發現自己有憂鬱症傾向,宜及早尋求專業協助,方為上策。若因礙於面子或工作關係,未能及早適當治療,導致病情惡化,不僅影響自己身體健康,而且波及學生受教權益。教師若能時時保持愉悅心情,亦可減少憂鬱症發生。 中英文關鍵字中文關鍵字:教師憂鬱症英文關鍵字:drop out參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭書, p.98-99,臺北市: 高等教育。
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