:::
資料庫查詢時間：563.6935 ms
共 424 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
姜夔
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 生平2 著作3 評價4 參考資料 生平 姜夔（1155年－1209年），字堯章，號白石道人。中國南宋詞人，饒州鄱陽（今江西省波陽縣）人，從小隨父親居住在湖北漢陽（今武漢市）。他早就有文名，但屢次參加考試都未能中舉。一生沒有做過官，只是依靠他的文學才華，獲得朋友的資助為生。 著作 姜夔多才多藝，詩、文、書法、音樂都有造詣，成就最大的是詞。寄人門下的生活，使他的詞內容狹窄，主要是詠物、寫景、歌詠愛情，對詞的貢獻表現在藝術上。他懂音樂，講音律，故詞作音韻和諧；還能自創詞譜，現存十七首自創曲，都在旁邊注明了譜式，是研...
|
|
獨立自主
瀏覽人次:0
收藏人次:0
獨自做主，不依靠外力。如：「他從小就養成獨立自主的個性。」
|
|
祖父
瀏覽人次:0
收藏人次:0
稱謂。稱父親的父親，今亦稱母親的父親。[例]從小祖父就教導我們，要堂堂正正做人。
|
|
村上春樹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
渴。12歲時全家搬到鄰近的兵庫縣芦屋市，家中訂閱的兩套世界文學叢書，培養出村上對西方文學的愛好。父親從小就輔導村上學習日文，期望培養他對日本古典文學的興趣，但是他始終興致缺缺。村上曾說：「在整個成長過程中，我從來不曾被日本小說深刻感動過。村上春樹討厭唸書，國中時期常因不用功挨老師打，一套中央公論社出版的《世界歷史》全集卻能反覆讀個滾瓜爛熟。他自承內心有顆固執的叛逆因子，對別人給的東西怎麼樣都無法乖乖接受：「不想學的、沒興趣的東西，再怎麼樣都不學。進了神戶高中之後變本加厲，幾乎天天打麻將、和女生廝混、抽菸、蹺課樣樣都來，不...
|
|
司馬光
瀏覽人次:0
收藏人次:0
至治國、平天下。「由儉入奢易，由奢入儉難」的警句，已成為世人傳誦的名言。在司馬光的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，並以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今，為人廉潔和生活儉樸而稱譽於後世。參考資料 http://www.epochtimes.com.tw/bt/5/2/24/n824879.htm
|
|
外公
瀏覽人次:0
收藏人次:0
稱謂。對媽媽的父親的稱呼，今亦稱「阿公」。[例]外公從小就教導我們要正正當當的做人。 △外祖父
|
|
童養媳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
舊時未成年即被領養，以備將來做兒媳婦的女孩。如：「故事主角因家境貧寒，從小就被送到大戶人家當童養媳。」
|
|
陸游
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生平陸游（1125-1210），字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江省紹興市）人。南宋愛國詩人。父親陸宰是個具有愛國思想的知識分子。家庭的教育，使陸游從小就樹立了憂國憂民的思想和殺敵報國的壯志。他自幼好學不倦，「年十二能詩文」，他還學劍，鑽研兵書。二十五歲左右，向具有愛國思想的詩人曾幾學詩，受益不淺，從此確定了他的詩歌創作的愛國主義基調。紹興二十三年（1153），他到臨安應進士試，因「喜論恢復」，受到秦檜的忌恨，復試時竟被除名。直到秦檜死後三年（1158）才出任福州寧德縣主簿。宋孝宗即位之初，他被召見，賜進士出身。歷任鎮江...
|
|
科學記號
瀏覽人次:0
收藏人次:0
悉的，因其牽涉到負的指數概念，因此學生應先了解10-1=0.1、10-4=0.0001等等觀念後，在從小數過渡至分數，即可讓學生更理解負指數的意義為何，舉例而言，10-3=0.001=1/1000，透過此歷程，學生可理解到負指數為代表很小的數字量。因此再帶入充分的練習題，讓學生能掌握很小的數，並且能正確寫出科學記號的寫法，舉例而言，0.000357=3.57x10-4，在完成此過程後，即可再帶入應用問題，讓學生理解現實生活中的微小數字量，例如，人類的一束DNA為10-7m，因此學生可了解到十的負七次方意味著多小的量。(註...
|
|
淹淹一息
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「奄奄一息」之典故說明，提供參考。「奄奄一息」原作「氣息奄奄」，出自晉．李密〈陳情表〉。晉武帝想召李密入宮做事，但從小撫養他長大的祖母年事已高，希望能親自照顧祖母安享天年，於是寫了這篇〈陳情表〉向武帝表明心意。「但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。」說祖母已九十六歲，生命已將到盡頭，僅留下最後一口氣，隨時都有離開人世的可能。希望能多陪陪祖母，等她過世後再出來為皇帝效命。「奄奄」是微弱的樣子，常與「氣息」連用，表示呼吸極其微弱，快要斷氣之意，後世還有「奄奄殘息」、「奄奄餘息」、「殘息奄奄」等詞。明代以後，則以「奄奄一息」最常見用。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士