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馬斯洛需求層次理論
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這種感覺，通常都是出現在藝術家、或是音樂家身上。例如：• 一位音樂家，在演奏音樂時，所感受到的一股「忘我」的體驗。• 一位藝術家在畫圖時，感受不到時間的消逝，他在畫圖的每一分鐘，對他來說跟一秒一樣快，但每一秒卻活的比一個禮拜還充實。三、批評與評論• 理論得到了廣泛的認同。• 高層次需求未必只出現在低層次需求滿足之後。（馬斯洛本人也有提到這點，譬如生理需求若是到達20時，安全需求會出現5，社交的需求有可能會出現1）• 需求歸類可能重疊。（在馬斯洛研究發表中，也有提出類似的觀點：一個人對性慾的要求不僅是性慾而已，也可能包括了...
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相濡以沫
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參考詞語︰沫相濡注音︰ㄇㄛˋ ㄒ｜ㄤ ㄖㄨˊ漢語拼音︰mò xiāng rú釋義︰即「相濡以沫」。見「相濡以沫」條。
01.唐．駱賓王〈久戍邊城有懷京邑〉詩：「意氣風雲合，言忘道朮趨；共矜名已泰，詎肯沫相濡？」 參考詞語︰以沫相濡注音︰｜ˇ ㄇㄛˋ ㄒ｜ㄤ ㄖㄨˊ漢語拼音︰yǐ mò xiāng rú釋義︰即「相濡以沫」。見「相濡以沫」條。
01.宋．范成大〈次韻龔養正病中見寄〉詩：「激水要令風在下，涸泉翻以沫相濡。」 參考詞語︰濡沫涸轍注音︰ㄖㄨˊ ㄇㄛˋ ㄏㄜˊ ㄓㄜˊ漢語拼音︰rú mò hé zhé釋義︰猶「相濡以沫」。見「相濡以沫」條。
01.《宣和畫譜．卷九．龍魚》：「（董羽...
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揠苗助長
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04.宋．楊枋〈與子姪言浩氣章〉：「孟子只說『我善養吾浩然之氣』，則善養只是涵養、培養、存養。如下文『必有事焉而勿正，勿忘，勿助長』，便是如揠苗助長，便不善養耳。」
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披星戴月
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參考詞語︰披星帶月注音︰ㄆ｜ ㄒ｜ㄥ ㄉㄞˋ ㄩㄝˋ漢語拼音︰pī xīng dài yuè釋義︰猶「披星戴月」。見「披星戴月」條。
01.唐．呂巖〈七言〉詩其四四：「綿綿有路誰留我，默默忘言自合神。擊劍夜深歸甚處，披星帶月折麒麟。」（源）
02.《初刻拍案驚奇．卷三五》：「那乞僧大來極會做人家，披星帶月，早起晚眠，又且生性慳吝，一文不使，兩文不用，不肯枉費著一個錢，把家私掙得偌大。」 參考詞語︰帶月披星注音︰ㄉㄞˋ ㄩㄝˋ ㄆ｜ ㄒ｜ㄥ漢語拼音︰dài yuè pī xīng釋義︰猶「披星戴月」。見「披星戴月」條。
01.元．王實甫《西廂記．第四本．第二折》：「你只合帶月披星，誰著你停...
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尸位素餐
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。
01.《漢書．卷六六．公孫劉田王楊蔡陳鄭傳．楊敞》：「（惲）又不能與群僚同心并力，陪輔朝庭之遺忘，已負竊位素餐之責久矣。」
02.宋．司馬光〈乞免翰林學士劄子〉：「臣退自惟念，若取學士之名以自榮，而不供學士之職，竊位素餐，孰甚於此。」
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兔死狗烹
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近義:忘恩負義,卸磨殺驢,鳥盡弓藏,過河拆橋反義:論功行賞辨似:
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捉襟見肘
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＃《莊子．讓王》1>曾子居衛，縕袍无表，顏色腫噲，手足胼胝。三日不舉火2>，十年不製衣，正冠3>而纓4>絕，捉衿5>而肘見，納屨6>而踵決7>。曳縰而歌〈商頌〉，聲滿天地，若出金石。天子不得臣，諸侯不得友。故養志者忘形，養形者忘利，致道者忘心矣。 〔注解〕
(1) 典故或見於《韓詩外傳．卷一》。
(2) 舉火：生火煮飯。
(3) 正冠：把帽子戴正。冠，音ㄍㄨㄢ。
(4) 纓：繫帽的帶子。
(5) 捉衿：抓住胸前的衣襟。衿，音ㄐ｜ㄣ，同「襟」，古代衣服的衣領。
(6) 屨：音ㄐㄩˋ，鞋子。
(7) 踵決：腳後跟露出來。踵，腳後跟。〔參考資料〕 《韓詩外傳．卷一》原憲居魯，環堵之室，...
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東施效顰
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近義:生搬硬套,邯鄲學步辨似: 「東施效顰」及「邯鄲學步」都有模仿他人不成的意思。 「東施效顰」側重於招致反效果；「邯鄲學步」側重於連原有的都喪失掉。 東施效顰 邯鄲學步 辨似例句 ○ ㄨ 她的歌喉並不好，偏喜歡模仿鄧麗君唱歌，真是～，自暴其短。 ㄨ ○ 學習本是一件好事，但應掌握自我特色，不可全盤硬套，否則猶如～，最後連自我都忘了。
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大智若愚
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近義:大巧若拙,大勇若怯,外愚內智,深藏不露,深藏若虛反義:鋒芒畢露,露才揚己辨似: 「大智若愚」及「大巧若拙」都有深藏不露的意思。 「大智若愚」側重於形容聰明有才華的人；「大巧若拙」側重於形容懷有精湛技藝的人。 大智若愚 大巧若拙 辨似例句 ○ ㄨ 小慧看起來呆呆的，讀起書來卻過目不忘，難怪老師說她～。 ㄨ ○ 小張看似笨手笨腳，打起球來卻矯健靈敏，技藝超群，交手過的人無不說他～。
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宿
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4.平日的。通「夙」。《後漢書．卷八四．列女傳．王霸妻傳》：「奈何忘宿志而慚兒女子乎！」
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貓頭鷹博士