跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
236 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
Ios     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
名為「iOS」(「OS」即「Operating System」-作業系統)。[3][4]iOS的系統架構分為四個層次:核心作業系統層(the Core OS layer),核心服務層(the Core Services layer),媒體層(the Media layer),可輕觸層(the Cocoa Touch layer)。系統操作佔用大概1GB(iOS 6)的記憶體空間。使用者介面iOS的使用者介面的概念基礎上是能夠使用多點觸控直接操作。控制方法包括滑動、輕觸開關及按鍵。與系統互動包括滑動(Swiping)、輕按...
數字1至10關係     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「部分一部分一全體」的數字概念教學活動之成效的研究,在20天內指導孩童發展「部分一部分一全體」的學習架構,結果顯示實驗組比控制組的孩童對數字概念、文字解題和位值概念有較高的學習成就。 關鍵字中文關鍵字:數學Keyword:Mathematics 參考資料張英傑、周菊美(2005)。中小學數學科教材教法。臺北市:五南。
齊驅並駕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「並駕齊驅」之典故說明,提供參考。南朝文人劉勰的《文心雕龍》一書,主要在論述文章的體制以及文學源流、原理、批評方法等,對後世文學創作與文學批評有很深遠的影響。其中〈附會〉一篇闡述文章結構要首尾一貫,文意要緊密充實的寫作道理。說明寫文章必須先構思文章的架構,因為文章並沒有固定的格式規範,寫作時的思緒也是變化多端,如果一開始不先做好全面的安排,文意一定會相當混亂,也就不可能寫出好的文章,所以一定要先認識文章的條理。劉勰用駕馭馬車來比喻構思的重要性:「駟牡異力,而六轡如琴;並駕齊驅,而一轂統輻」,意思是說:這就有如四匹馬拉車,每匹馬的力道不一,但韁繩如能操作得像琴弦一樣和諧的話,四匹馬就能...
骨架     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.支撐物體的架構。[例]這棟大樓是用鋼筋骨架建造的,堅固耐震。
虛構目標     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
個生活任務處理好:一是友誼;二是工作;三則是愛情。Mosak和Dreikurs在一句Adler的理論架構,發展出地四與第五個任務,分別為:第四是個人與宇宙、上帝或更高層權力有關的靈性自我;第五則是個體能夠成功地把自我當成是主體,也可以把自己當成是客體。 關鍵字中文關鍵字:虛構目標英文關鍵字:fictional goal 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁104。心理出版社股份有限公司。
多媒體教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
代資訊技術系統發展逐漸物件導向化,故對資料庫之需求,除要求可快速存取大量多媒體資訊外,並提供物件導向架構之物件管理系統。 關鍵字中文關鍵字:多媒體教學法英文關鍵字:Multimedia Instruction 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新,2000年初版,頁321-323。五南圖書出版有限公司。
科舉制度     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 概況2 架構3 關鍵字4 參考資料 概況科舉制度是一種通過考試來選拔官吏的制度。它是古代中國的一項重要政治制度,對中國社會和文化產生了巨大影響,直接催生了不論門第、以考試產生的「士大夫」階層。科舉始於605年時的隋朝,發展並成型於唐朝,一直延續到清朝末年,在1905年被廢除。現代社會公務員的選拔制度亦是從科舉制間接演變而來。 架構唐代科舉錄取人數有限,進士科尤其少,一般在三十人左右,明經科較寬,每次約一百一二十人。進士名額少,錄取率低,於是...
社會溝通理論與旨趣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,對現象的規律性、齊一性有根深柢固的興趣,此興趣即「技術的興趣」;代表學科為經驗性─分析性學科,方法架構為規則性假設的驗證,輸出的知識形式為知識。2. 語言:行動方式為「溝通行動」,關注對他人的動機、意向的了解,因此對於人類相互了解、相互溝通所根據的共同傳統、共識(互為主體性),具有興趣,及「實踐的興趣」;代表學科為歷史性─驗證性,目標對社會文化現象獲得一種解釋或了解,方法論架構為作品解是,輸出知識為解釋。3. 權力與意識形態:表現在人類的行動上就...
教學活動設計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
評鑑方法。學習者、目標、方法和評鑑四個教學設計的要素,彼此間具有密切關係,是組成系統化教學設計的基本架構,也構成了教學設計的主要過程,再考慮其它相關的因素與此四要素的結合,可成為一個完整的教學設計模式─系統化教學設計模式。 基本觀念1.教學設計過程需要注意系統化的步驟,在策畫過程中的每一個細節,都應當用經係和明確的態度來處理。2.教學設計過程用在一門課的教學發展這個層次是最適切,且最能產生功能的。3.教學設計的策畫案是讓教師運用的。4.教學設計過程,最主要的目的是幫助學習者學習。5.教學設計過程,個別化教學比團體教學更能...
布線     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.指架構網路時,線路的安排。也作「佈線」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示