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編碼集
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一個元素集依據特定的編碼規則,進行映射到另一個元素集中,此完整且有特定意義的元素集即為一編碼集。例如:一個機場名字的表示,被變換到另外一個由三個英文縮寫字母所組成的對應集合。
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編碼算術資料
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以一種不需轉換即可為算術運算接受的形式儲存的算術資料。
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十進制編碼數位
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利用一組十進制的數位以表示數字、字元或符號等資料。
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編
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聯結、綴合。如:「編髮」、「編織」、「編草蓆」。
順次排列。如:「編列」、「編組」、「編排」、「編印」。
排比的次第。如:「編次」、「編號」。
收集整理,組織成書。如:「編輯」、「編校刊」、「編字典」。
古代書籍以竹簡編聯而成,所以書一冊稱為「一編」,現則泛稱書籍為「編」。如:「宏編巨著」。
捏造、用謊話騙人。如:「編一套謊言。」
創作。如:「編歌」、「編曲」、「編劇本」。
量詞:A>計算書籍章節編目的單位。如:「老殘遊記共分三編。」B>計算同類或相似的書籍分套成編的單位。如:「四部叢刊分初編、續編、三編。」
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碼
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計數時,代表數目的符號或用具。如:「條碼」、「籌碼」、「號碼」。
碼頭:A>岸邊大船停靠、裝卸貨物或旅客上下的地方。B>通商港岸。
量詞:A>計算長度的單位。一碼等於零點九一四四公尺。B>計算事情的單位,如:「兩碼事」。C>計算利率的單位。即零點二五個百分點。如:「銀行最近將放款利率調降了一碼。」
砝碼:用銅、鉛等金屬製成的大小、輕重各有不同的物體。置於天秤的一端,藉以計量出物品的重量。
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布魯納(Jerome_S._Bruner)
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習是分類,決定是分類。」布魯納維護人們用相同與不同說法解釋世界。與[布盧姆]分類學相同,布魯納建議以編碼系統解釋人們組成關於分類的等級安排。每個類別隨著更高層次而變得更加具體,此論點亦呼應[布盧姆]對獲取知識的理解以及[維谷斯基][鷹架理論]的相關想法。 布魯納還建議思考有兩種基本方式:故事性思考和典範式思考。故事性思考以它和生活的似真性說服人不由自主地相信其內容,它創造假說而不需要驗證,只能以「好壞」評估故事的價值;而典範式思考則以事服人,追求普遍性真理,以驗證假說建立形式的、實徵的證明,求令其可重複驗證和具有預測力...
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感覺記憶SMS、短期記憶STM、長期記憶LTM
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能引發思考活動。學者Atkinson和Shiffrin假設短期記憶中的言語訊息,皆以「聽覺形式」作為編碼。 長期記憶長期記憶基本上是沒有容量限制的長期儲存(a long-term store),儲存內容也不僅限於外界收錄的訊息,更包括創造性意念,見解,知識。長期記憶具有非常具大的容量,可在極長時問內(短則幾分鐘,長則可達幾十年)保有訊息,理論上是永久存在的,故又稱為永久記憶(permanent memory)。學者Atkinson和Shiffrin假設短期記憶中的言語訊息,皆以「語義形式」作為 |
魏氏成人智力量表
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簡單的測驗,與其他分測驗呈現低相關。此測驗為一個選擇性測驗,可以用其他的操作測驗取代。5. 數字符號編碼:是一個編碼代換測驗,主試者給受試者一組配對九個符號與數字的編碼表,然後再給受試者133個數字,請受試者根據編碼表把每個數字轉換成適當的福。此測驗為記時測驗,在十分鐘內完成的符號數量代表受試者所得分數...
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內隱記憶(implicit_memory)外顯記憶(explicit_memory)
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語意的、時間的、空間的等等)是個體在有意識回想先前經驗時所必要的。但是在大部分情況下,個體對於訊息的編碼(encode)或提取,顯示內隱記憶和外顯記憶是採取混合運用的。 參考文獻李素卿譯(2004)。認知心理學 Cognitive Psychology:A Student’s Handbook(Michael W.Eysenck、Mark T.Keane原著)。台北市:五南。陳億貞譯(2004)。普通心理學(Robert J. Sternberg原著)。台北市:雙葉書局。陳學志、邱發忠、劉政宏、林宜利、陳荻卿、林奕宏、陳...
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訊息處理論
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。輸入即所謂學習。輸出(output)係指將輸入儲存於記憶中的訊息表現、反應於外的歷程。(二)譯碼、編碼與解碼譯碼(coding)係指為了便於處理,而將具體訊息轉為抽象形式以利記憶的心理歷程,編譯過程中訊息轉換形式則稱為代碼(code)。編碼(encoding)係指刺激輸入後的譯碼歷程,將訊息轉為抽象畫概念的歷程。解碼(decoding)將長期記憶中的抽象概念針對外界刺激而做出適當反應之歷程,其與 |
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貓頭鷹博士