跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
2149 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
掩咯雞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
臺灣兒童遊戲。三五成群的小朋友猜拳選出一人當雞王,由雞王伸出一手,張開掌心,其他小朋友將食指頂著雞王的掌心。雞王說:「掩咯雞,走白蛋!雖汝食,雖汝蛋。放咯雞,去尋蛋;尋若著,放汝去;尋無著,卒竹刺。」說完迅速將掌心合起,此時其他小朋友得迅速抽回手指,若動作稍慢,被雞王抓到,就要更替作雞王。
盤詰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
反覆細地查問。元.張國賓《合汗衫》第四折:「把守這窩弓峪隘口,盤詰奸細,緝捕盜賊。」《西遊記》第二九回:「滿城中百姓人家,也盤詰了無數,更無下落,怎知道是妖怪攝了去!」
士別三日     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
?我年輕時就讀過《詩經》、《尚書》、《禮記》、《左傳》、《國語》,只是不讀《周易》。自我執政以來,又細研究了 ‘三史’ (《史記》、《漢書》、《東觀漢記》)及各家的兵法,自己覺得大有收益。像你們二人,思想氣質穎悟,學習一定會有收益,怎麼可以不讀書呢?應該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》以及‘三史’。孫子曾經說過:‘整天不吃、整夜不睡地空想,沒有好處,還不如去學習。’東漢光武帝擔任著指揮戰爭的重擔,仍是手不釋卷。曹操也說自己老而好學。你們為什麼偏偏不能勉勵自己呢?”呂蒙從此開始學習,專心嘞奮,他所看過的書籍,連...
約數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.大約的數目。如:「這只不過是約數而已,並沒有細算過。」
好好     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.認真、細。《水滸傳》第三七回:「梢公喝道:『你三個好好商量,快回我話。』」也作「好好兒」。
交趾陶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
臺灣傳統的雕塑工藝,融合繪畫、雕塑、釉彩、燒陶等技術,常見於早期的廟宇、官府建築。 傳入與發展「交趾」是中國古代的行政區劃,解釋眾多而無確切結論,今日多認為是五嶺之南的廣東、廣西和雲南一帶。交趾陶的名稱,並未見於中國的陶瓷正史。根據學者的訪查,中國民間稱呼交趾陶為「尪」、「細仙尪」,這些名稱多學自臺灣;而「交趾陶」一稱,其實來自日本──交趾窯的陶器主要產於廣東、福建,明末清初由海上貿易輸往日本,因此獲得「交趾燒」、「交趾陶」之稱。根據《台海使槎...
門縫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
門的縫隙。《紅樓夢》第六三回:「寶玉回房寫了帖子,上面只寫『檻內人寶玉薰沐謹拜』幾個字,親自拿了到櫳翠庵,只隔門縫兒投進去便回來了。」《文明小史》第四六回:「勞航芥望門縫裡細一覷,見一個中國人,年紀約有五十餘歲,一部濃鬚,好個相貌。」也作「門隙」。
建構主義教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
資源有可能使學習者本身選用合適的內容。學習目標和學習內容都不可能在實際學習情境發生之前都明確到位。要細考慮學生在學習進步中所需要經歷的各個階段。將問題解決、意義建構的學習目標置於優先地位。不應要求學生僅僅遵循規則,而要將規則應用、整合到問題解決的任務中去;不是簡單地回憶知識,而是要讓學習者從材料中領悟意義並解釋其理解。選用真憑實據的、訊息豐富的方法(如視聽、影像)來表徵內容和評估績效。運用多種方式(如案例、故事腳本和伴有規則、原理及程序的範式)來闡明內容。對各種分析要考慮價值取向並在決策時對此保持敏感性。教學策略開發區...
芝山岩     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
山公園芝山站:建議步行路線:福國路-忠誠公園-至誠路-芝山岩西隘門牌樓 芝山岩的環境芝山岩舊名「圓山」,是一座孤立於平原的小丘陵,位於台北盆地的東北方,面積約10公畝,山頂海拔高度約50公尺,山下平地海拔高度約7-8公尺,東西較長,北面較高,向南傾斜。山的總面積約有 25000平方公尺,山頂平地約有8000平方公尺。在西邊舊砲台可見台北盆地周圍的高地(北方的大屯火山群、東南方的台北丘陵、西方的(林口台地),鄰近有外雙溪(流入基隆河),北方臨大屯火山群。 芝山岩-化石芝山岩沉積砂岩地層中的沉積貝殼等海生物碎屑和海膽化石,...
西拉雅族     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
字,稱為新港語,以之作為學校的教學語言。而西拉雅族等原住民與漢人訂定有關土地方面的契約文書,稱為「番契」,或稱為「新港文書」。(註二) 關鍵字中文關鍵字:西拉雅族Keyword:Siraya 參考資料許雅芬、張振陽、陳秋香、吳佳靜、吳玉婷、王芳屏、文上瑜(2002)。與山海共舞原住民(初版)。台北市:秋雨文化。P.90-91(註一)台灣大百科全書-西拉雅族(註二)
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示