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季刊公司     
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  國季刊公司位於美國首府華盛頓,以出版書刊和資訊研究服務起家,在政治新聞報導方面是公認的領導者。該公司創立於1945年,服務對象包括新聞界、教育界、商業界與政治界。它的研究部門提供客戶各種有關政府決策的分析報告。該公司並提供兩種新聞研究服務。一是國季度服務(Congressional Quarterly Service),包括數種刊物:〔每週報導〕(Weekly Report)報告、分析國動向及立法過程,每3個月,該公司發行季度索引,將其中主題、人物累積著錄;〔CQ年鑑〕(CQ Almanac)則將〔每週報導〕內容重新組織、編列索引,並概述國一年內所發生的重大事件以及重要法案的投票結...
王船法     
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過去稱「王醮」或「瘟醮」,主要由道士進行科儀,現今因進行時程僅兩天,故當地人改稱為「王船法」。法強調儒家式的祭禮,傳統由道士進行醮儀,在設於廟外的壇間辦理。
資訊與通信國家標準起草委員     
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  為配合資訊相關標準急遽增加的需求,於民國80年(1991)9月,由中央標準局籌畫,增設了資訊與通信國家標準起草委員,以便整合國內推動資訊與通信標準相關單位的力量,共同致力於國家標準之研擬。
  該標準起草委員,是由中央標準局協調各單位,分別成立了9個分組委員,分別是:通信協定標準規範分組委員,電信分組委員、軟體分組委員、硬體分組委員、中文資訊分組委員、代碼分組委員、資訊特殊產業分組委員、術語分組委員、電子資料交換分組委員等。並委託各召集單位邀集國內專家、學者組成工作小組,進行相關標準之研擬。各小組在行政院資訊發展推動小組及中央標準局的督導下,參與各項國際標...
免費軟體基金     
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由Richard Stallman於1985成立非營利組織,致力於消除複製和修改軟體的限制並大力推廣發展和使用該類軟體。
教師的社階級背景     
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  教師的社階級背景影響教師專業團體的社地位,也可能影響實際的教學工作。英美兩國在這方面的研究頗多,我國學者尚未重視教師的社階級背景的研究。
  英國的弗勞德(J. Floud)與司考特(W. Scott)調查發現:英國中小學教師來自社各階層,不過主要是來自社中產階級的較低層及勞工階級的較高層;女性教師的社階級背景高於男性教師;文法中學教師的社階級背景亦高於其他中小學教師。英美兩國有許多教師,由較低社階級地位向上流動至目前的地位;無論其社階級背景如何,目前都持有中產階級的價值與行為。
  教師的社階級背景可能影響教師角色,但這種影響並非絕對的。林清江在〔...
日本學校教育學     
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  址: 943上越市山屋敷町1 上越大學內
  電話:(0255)22-2411
  日本學校教育學Japanese Association of School Education, JASE係有關學校教育學之全國性組織,成立於一九八七年八月。成立之初係由上越教育大學之研究者發起,第一次大在上越教育大學召開。
  該宗旨為:以學校教育為中心,普及並發展教育理論,以期全體員相互交流其教育及實踐上之研究成果。現員為學校教師、研究機關職員、教育學者等約五百名所組成。成立後次年,設學事務局於上越教育大學;出版有〔學校教育研究〕(年刊)。
特殊教育委員     
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  特殊教育委員為教育部一臨時性之諮詢組織;我國[特殊教育法]明文規定:教育部為諮詢學者專家意見,得聘特殊教育諮詢委員。特殊教育委員於民國七十七年(1988)成立,負責全國特殊教育政策及整體規劃事宜,其幕僚作業則由教育部內常設之教育研究委員兼辦。目前聘有四十二位委員,包括「資賦優異教育」與「身心障礙教育」兩方面之學者專家、有關行政單位主管及殘障人士代表等。該委員每兩個月開一次,其主要工作任務有三:(1)有關特殊教育政策之研議;(2)各級學校特殊教育改進方案之設計、推動與評估;(3)有關特殊教育工作之諮詢等事項。
黑龍江省圖書館學     
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  黑龍江省圖書館學是黑龍江省圖書館工作者的學術團體,於1979年5月23日在哈爾濱成立,1982年4月加入黑龍江省科學技術協
  黑龍江省圖書館學的主要任務是:(1)組織學術研究和開展學術交流活動;(2)編輯圖書館學刊物和有關業務資料;(3)利用文獻資源和人才優勢,組織文獻信息的開發和利用,為振興黑龍江經濟服務;(4)普及圖書館學基礎知識,介紹和推廣國內外圖書館學研究成果,努力提高員的學術水平;(5)對制定黑龍江省圖書館事業的有關政策發揮諮詢作用,積極提出合理化建議,維護員的正當權益,反映圖書館工作者的意見和要求;(6)開展國際學術交流活動,發展同國外圖書館界的友好交往...
雲南省圖書館學     
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  雲南省圖書館學是雲南省圖書館工作者的學術團體,成立於1979年6月18日,同年加入雲南省科學技術協和雲南省社科學學聯合
  雲南省圖書館學的主要任務是:(l)組織學術研究,介紹和推廣國內外圖書館學研究成果及圖書館工作實踐經驗,開展各種形式的學術交流活動;(2)編輯出版〔雲南圖書館〕(季刊),培養雲南省圖書館理論研究人員;(3)普及圖書館學、圖書館科學管理知識,提高學員素質;(4)加強橫向聯繫,促進圖書館協作協調。
  雲南省圖書館學現有個人員852人,中國圖書館學員118人。
  到目前為止,雲南省圖書館學已召開了3屆員代表大,...
議連接     
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將二個以上人員的電話及終端互相連接,以完成相互間互相通信開的動作。
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