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偏鋒
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1.書法上採偃側的筆法，或以為病筆，然而運用得當，亦可造成特別效果。如：「好的書法作品常以正鋒、偏鋒兼用，方能耐看。」清．朱和羹《臨池心解》：「偏鋒、正鋒之說，古來無之，無論右軍，不廢偏鋒。」
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凌雲健筆
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形容詩文風格豪邁脫俗，文筆簡潔有力。唐．杜甫〈戲為六絕句〉六首之一：「庾信文章老更成，凌雲健筆意縱橫。」
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法帖
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1.供人臨摹或欣賞的名人書法拓印本。《法帖譜系．雜說上．劉丞相私第本》：「劉丞相既刻法帖於郡齋，復依仿前本，刻石十卷，以歸私第。」《儒林外史》第五五回：「他的字寫的最好，卻又不肯學古人的法帖。」
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科舉制度
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一帶車馬填塞，熱鬧非常。進士及第後，當官要通過吏部考試。吏部考「身、言、書、判」，就是看體貌、言詞、書法和文辭是否優長，四方面都合格，才授與官職。未能通過吏部考試，只能擔任地方長官的幕僚，再由長官向朝廷推薦，才由中央政府授以官職，和後代及第即派職的情形有所不同。 關鍵字中文關鍵字: 科舉制度英文關鍵字: imperial examination 參考資料張元、李孝悌/著。簡明中國歷史。頁137-139。龍騰文化事業股份有限公司。
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毛筆
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用兔、羊、狼等獸毛製成的筆，可供寫字、畫畫用。[例]他平日勤練書法，已經寫禿了好幾枝毛筆。 ◎
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每多掣肘
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出了一個諷諫辦法，寫了封呈言語，說需要一位寫得一手好字的人，幫助他公文事宜。魯君看了呈文，便派了一位書法家前去。那人到了單父，在寫字的時候，宓子賤便在旁暗暗牽他的衣袖，甚至扯動的他的手腕，這樣一來，寫出來的字當然非常拙劣，宓子賤便大罵他沒用。書法家很無奈，只得告退回到魯都，對魯君說：「 我在寫字的時候，宓子賤那人卻在旁牽住我的肘子，這樣，怎會寫得好字呢？但字寫得不好，宓子賤又要責罵，這人真是無理。」魯君也算聰明，知道宓子賤有意諷刺自己阻撓單父的地方...
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揮翰臨池
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翰，鳥毛，借指毛筆。臨池，學寫書法，指寫字。揮翰臨池指提筆寫字。《孽海花》第五回：「揮翰臨池，自然讓龔和甫獨步。」
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鍾會
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人名。（西元225～264）字士季，三國潁川長社人。鍾繇幼子，從司馬氏征討有功，為鎮西將軍，與鄧艾分軍滅蜀，晉升司徒，封縣侯，後以謀反被殺。精於名理，書法有父風。著有《道論》二十篇，屬刑名家言，今佚。
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鳳舞龍飛
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此處所列為「龍飛鳳舞」之典故說明，提供參考。(一)草書為中國書法的一種書寫字體，為書寫方便、快速而產生，大約起於漢代。草書初創時稱為「章草」，是將隸書簡省點畫，保存波勢，草率寫成，但字字分離不相連綿。至漢末，相傳張芝脫去「章草」中保留的隸書筆畫形跡，將筆勢連綴，上下兩字時時相連，於是形成「今草」，即後世通行的草書。南朝梁武帝，名蕭衍，博學能文，並擅長書法，曾作〈草書狀〉一文，對草書變化多端的體態讚歎有加。他形容草書筆勢婀娜時如柔弱的柳樹，聳峙挺拔時如擺動的長松，婆娑委曲時如飛舞的鳳，宛轉周折時如蟠伏的龍，文云：「婆娑而飛舞鳳，宛轉而起蟠龍」，後來「龍飛鳳舞」這句成語就從這裡演變而出，用來形容書...
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中州科技大學
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學系許和捷教授兼系主任擔任本校藝術總監，協助校園藝術設計事務；另亦借重臺南大學國語文學系黃宗義教授之書法專長，親自為本校校名字體落款。中州科技大學新校徽的設計，以舊有校徽為基礎，結合本校校訓、學門、藝術等多項元素，展現承先啟後、以人為本之嶄新校徽樣式。 教育目標本校以「精、公、誠、毅」為校訓，以年輕、快樂、學習、希望，追求卓越為目標，從事學術研究，教授應用科學與技術，培育科技與人文並重之實用專業人才，造福社會人群為宗旨。本校以「精、公、誠、毅」為校訓，以年輕、快樂、學習、希望，追求卓越為目標，從事學術研究，教授應用科學與...
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貓頭鷹博士