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膳檯     
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用來調理食物的檯子。一般用以放置烹調的食物和備盛食物的碗盤。如:「膳檯的空間要大,使用起來才方便。」
  〔關於做好高等學校招收殘疾青年和分工作的通知〕是教育部、國家計畫委員會、勞動人事部和民政部於一九八五年二月二十五日聯合發布的一個文件。該文件要求高等學校招生時注意錄取德智條件優秀的殘疾考生,為他們升學深造創造條件。其主要內容是:(1)「殘疾」考生指肢體殘疾(不繼續惡化),生活能自理,不影響所報專業的學習及畢業後從事的工作者。(2)各高等學校應從殘疾考生的實際著眼,貫徹德智體全面考核,擇優錄取的原則。對上述殘疾考生,在全部考生德智條件相同的情況下,不應僅因殘疾而不予錄取。(3)高等學校錄取的殘疾考生,畢業後應按其所學專業,由國家統一分工作;統一分確有困難者,由考生報考時所在省、自治區、...
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指將程式或資料塊置到指定之儲存器單元的過程。
彩樓     
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戲曲劇目。隋唐故事戲。敘富家女王寶釧愛上乞丐薛平貴,在彩樓拋繡球選婿時,故意將繡球擲給薛平貴而結為夫妻的故事。
    
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春秋     
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戲曲劇目。明代故事戲。敘商人姜韶之女秋蓮,遭繼母賈氏虐待,逼往山澗取蘆柴,書生李華見其悲苦而贈銀。秋蓮歸,賈氏誣女不貞,欲鳴官,秋蓮乘夜逃奔尼庵。經過一連串事件後,繼母賈氏等被判罪,李華受薦為翰林學士,終與秋蓮奉旨成婚。
乘凶完     
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父母纔死,不穿著孝服反而娶親。《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「王老親翁,如今令愛也長成了,何不乘凶完,教他夫婦作伴,也好過日。」
  〔畢業生分方案〕又稱〔調分單〕,係大陸地區由高等學校根據調計畫(分學校、分單位的分計畫),將畢業生一一對應搭到具體用人單位的具體方案。是學校執行調計畫的最終結果,分派畢業生的依據及落實國家畢業生分計畫的具體形式。擬定畢業生分方案的程序是:(1)由學校將上級主管部門下達給學校的調計畫,按專業下達到系(科),由系(科)向全體畢業生公布;(2)及時與用人單位聯繫,了解使用意圖和具體要求;(3)在做好充分思想動員基礎上,讓畢業生按相應的規定和要求選擇自己的志願去向;(4)由系(科)負責分工作的部門(或分領導小組)嚴格按照擇優分的原則,參照畢業生德、智、體等方面情況,結合畢業...
指數型分     
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在等候原理學中,當使用者對伺服器要求服務時間完全是隨機時,即可用指數分方式來描述。其分函數為A(t)=λe-λt,其中λ為參數。
子世代     
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可以產生子的世代,染色體都僅為單套(n)。
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