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你是不是要搜尋以下結果
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重疊區
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立體像對左右二像片之全部重疊範圍。見有效模型。
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中和區
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新北市行政區(附錄－地名－臺灣縣市行政區名)
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雙向討論區
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指網路上提供可以發表文章或針對一個主題抒發自己的意見的版面。也稱為「討論區」。
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深海區
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海深4,000~6,000公尺間的底棲環境，該區完全無光，不可能有綠色植物生存，因此主要的生物為消費者，有的以上層海域沉降下來的生物殘體或有機物質為食，有的以底泥中的有機物質為食。海洋中，80%以上的底棲環境屬於深海區。目前我們對於深海區的物理環境和生態的瞭解仍很有限，可是它卻常被考慮為廢棄物的可能海拋場所了。
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警勤區
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警察勤務的基本單位，由警員一人負責。依警察勤務條例規定，警勤區的劃分有二項原則：(1)自治區域以一村里劃設一警勤區為原則。(2)依據人口疏密，以二千人以下或以三百戶為原則。除上述兩項原則外，尚應參酌地區廣狹、警力多寡、工作繁簡、交通電訊設施等情形為適當調度。也稱為「警察勤務區」。
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區域時
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東西廣闊之國家，為使東西地區所示之時間與自然現象吻合，並消除交通上的混亂現象，依一定間隔（通常為經差15°）而畫分之時間範圍。
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南極地區
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通常指南極圈以內的地區，包含南極大陸、島嶼及海洋等。太陽終年斜射，並有永晝、永夜現象。大陸冰雪終年不化，多個國家在此設立科學觀測站。
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軍區
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專為施行軍政、作戰而設立的區域。
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社區中心課程
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社區中心課程是社區中心教育的重要項目之一。社區中心學校的課程教材教法、活動、職業訓練及環境布置等，均為社區中心教育的主要內容。其中課程教材教法更是實現社區中心教育不可或缺的要素。
社區中心學校的教育目標，一方面在於使學校從課內教學和課外活動中，充實學生的生活經驗；另一方面以學校為中心，進行社會改造工作，以改善國民生活，提高國民文化水準，建立安和樂利的社會。因此，社區中心學校的課程內容，力求配合社區生活的需要，並利用社區中的事物和實際生活問題作為教材，以充實學習者的社會生活經驗。 在教學方法方面，一方面注重從做中學，採用觀察、實驗、調查、訪問、製作、繪畫、製表、表... |
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板橋區
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新北市行政區(附錄－地名－臺灣縣市行政區名)
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士