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坊間
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市街之間。[例]最近坊間出版了很多政治人物的傳記。
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史記
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》、《儀禮|禮》、《樂經|樂》之際，意在斯乎？意在斯乎？小子何敢讓焉？」此正暗示其有明道義，顯揚志業人物的使命。《春秋》的下限，到魯哀公獲麟之年，此後的史事就沒有完整的史籍記載。司馬遷是紹繼《春秋》，並以漢武帝元狩元年「獲麟」及太初元年改曆下限，撰寫史記。然而，司馬遷繼承《春秋》，不僅是要形式上承繼周公以來的道統，反而是重視《春秋》的性質，他在《太史公自序》說：「夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖，存亡國，繼絕世，補敝起廢，王道之大者也……《春秋》以道義，撥亂世，反之正，...
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烘雲托月
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繪畫時渲染雲彩，用以烘托月亮。後比喻不從正面描繪，而從側面點染以烘托出所欲表現的重點。如：「他擅長以烘雲托月的手法，來塑造小說人物的個性。」
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霍桑實驗學派
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目前所指的霍桑實驗學派基本上是指第二次的實驗階段，主要為1927~1932年。而在此實驗中主要的負責人物有：梅堯(E.Mayo)、狄克遜(W.J.Dickson)以及羅斯勃格(F.J.Roethlisberger)。梅堯：主要負責霍桑實驗的擬定規劃以及工作進行的協調。狄克遜：主要負責實驗工作的執行，為霍桑實驗中主要的研究人員。羅斯勃格：其深受梅堯的教導，因此在梅堯的指導下，被指派為實驗工作的執行人員。(註2) 實驗工作內容霍桑實驗主要目的在了解成員在團隊裡的組織行為，而利用此實驗結果，取得有效的資訊，了解行政領導的相關啟...
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經驗主義
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主張以歸納的方法和實際經驗，去追求真理或發現法則。以「知識是經驗的累積」為信條，相信科學的知識可用經驗證實的哲學思想和政治理論。代表人物有洛克、休謨等。
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科學管理學派
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科學管理學派目錄1 前言2 原則2.1 泰勒的行政理論主要包括六項原則3 定義4 關鍵字5 參考書目 前言科學管理學派以泰勒為主要代表人物，認為只有採用科學的方法來管理，才能找到最有效率的做法，尋求客觀的績效標準，才能提高行政的效果，形成高績效的成員組織，也因此，泰勒被尊稱為”科學管理學之父”。 原則 泰勒的行政理論主要包括六項原則第一，科學化工作法原則：泰勒認為管理人員應該運用科學的方法，以提高工作績效。第二，時間 研究員則：強調用科學的方法來確定完成某項工作所需的標準時間。第三，按件計酬原則：泰勒認為組織成員的報酬，...
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龍騰虎躍
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如龍飛騰，如虎跳躍。形容精神奕奕，行動矯健。如：「在運動場上，他是個龍騰虎躍的風雲人物。」
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伶俐
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2.口齒犀利。《初刻拍案驚奇》卷一五：「衛朝奉見他人物整齊，說話伶俐，收納了，撥一間房與他歇落。」《儒林外史》第四四回：「湯鎮臺見他說話伶俐，便留他在書房裡喫飯，叫兩個公子陪他。」
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房
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6.量詞：(1)計算妻妾的單位。《喻世明言．卷二二．木綿菴鄭虎臣報冤》：「只我家相公要討一房側室，你若願意，我攛掇多把幾貫錢鈔與你。」《儒林外史》第二八回：「我們風流人物，只要才子佳人會合，一房兩房，何足為奇？」(2)計算親戚家數的單位。如：「有三房親戚」、「五房兄弟」。
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另眼相看
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dài釋義︰即「另眼相看」。見「另眼相看」條。
01.《二刻拍案驚奇．卷一五》：「侍郎與夫人看見人物標致，更加禮儀齊備，心下喜歡，另眼看待。」
02.《文明小史．第四八回》：「說了半天，無非說勞大人如何有錢有勢，叫他們媛媛另眼看待之意。」 參考詞語︰另眼看覷注音︰ㄌ｜ㄥˋ ｜ㄢˇ ㄎㄢˋ ㄑㄩˋ漢語拼音︰lìng yǎn kàn qù釋義︰即「另眼相看」。見「另眼相看」條。
01.《喻世明言．卷一七．單符郎全州佳偶》：「汝今日鮮衣美食，花朝月夕，勾你受用。官府都另眼看覷，誰人輕賤你？」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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