跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1026 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
龍蛇混雜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻愚賢不一的人混在一起。《紅樓夢》第九回:「人多了,就有龍蛇混雜,下流人物在內。」《兒女英雄傳》第三八回:「我這座國子監衙門,管著天下十七省龍蛇混雜的監生。」也作「龍蛇渾雜」、「龍蛇雜處」、「魚龍混雜」。
洛克     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一、經驗主義代表人物約翰‧洛克(John Locke,1632年8月29日-1704年10月28日)為英國哲學家。洛克與喬治‧貝克萊、大衛‧休謨三人被列為英國經驗主義的代表人物;此外他也在「社會契約理論」上做出重要貢獻。他發展出了一套與湯瑪斯‧霍布斯的自然狀態不同的理論,主張政府只有在取得被統治者的同意,並且保障人民擁有生命、自由、和財產的自然權利時,其統治才有正當性。洛克相信只有在取得被統治者的同意時,社會契約才會成立,如果缺乏了這種同意,那麼人...
清楚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.清秀齊整。《清平山堂話本.五戒禪師私紅蓮記》:「且是生得清楚,在房內茶飯針線。」《警世通言.卷二四.玉堂春落難逢夫》:「公子看那女子,人物清楚,比門前站的,更勝幾分。」
離差智商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
離差智商(deviation IQ)韋克斯勒是成人智力測驗的創始者,是最早用離差智商表示智力高低的人,是20世紀心理測驗學界的代表人物,是比奈之後對智力測驗發展貢獻最大的人。自從斯比量表採用比率智商以後,按智商數字的大小判定致力高低的觀念,已廣為接受。然而,採用IQ=MA/CA*100的公式來解釋不同年齡的智力高低問題時,在使用上是有限制的。因為雖然人類智力隨年齡而發展,但其速度為先快後慢,且到相當年齡即停止發展,故MA與CA之間不可能保持固定的比值;否則成年後MA停止增加,而CA則繼續成長,勢必出現兒童期智力高,到成年...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.引申為擁有某種支配力量或勢力的人物或家族。如:「財閥」、「學閥」。
劉邦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。耶律阿保機敬仰劉邦,故兼姓劉氏;又以蕭何助劉,故變其母族、後族為蕭氏。毛澤東對劉邦的評價是「老粗出人物」、「封建皇帝裡邊最厲害的一個」,「他得天下一因決策對頭,二因用人得當」。1964年毛澤東更借題發揮,指出:「自古以來,能幹的皇帝大多是老粗出身。漢朝的劉邦是封建皇帝裡邊最厲害的一個——劉敬勸他不要建都洛陽,要建都長安,他立刻就去長安;鴻溝劃界,項羽引兵東退,他也想到長安休息,張良說,什麼條約不條約、要進攻,他立刻聽了張良的話,向東進;韓信要求自封假齊王,劉邦說不行,張良踢了他一腳,他立刻改口說:我媽的,要封就封真齊王...
目錄1 認知行為矯正之簡介2 認知行為矯正之重要概念3 行為改變的三階段歷程3.1 第一階段:自我觀察3.2 第二階段:開始一個新的內在對話3.3 第三階段:學習新的技巧4 關鍵字5 參考資料 認知行為矯正之簡介認知行為矯正治療法的代表人物為Meichenbaum。此治療法認為行為改變的先決條件為,個案必須注意到他們如何思考、感受、表現,以及自己的反應對別人產生的影響。認知重建扮演著重要角色,Meichenbaum認為認知結構是思考的整合部門,是用來監督和指導想法中的選擇。此學派認為當個案注意到自己行為時的認知時,便能改...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.繁盛、眾多。《漢書.卷七六.張敞傳》:「長安中浩穰,於三輔尤為劇。」《水滸傳》第五二回:「高唐州城池雖小,人物稠穰,軍廣糧多,不可輕敵。」
易經     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
王所著,最可能的成書日期應是西周後期,大約公元前九世紀末。現時一般認為《易經》並非任何一個傳說或歷史人物的著作,而是西周時期占筮用的文字編纂而成。然而,歷代研究《易經》的學者大多不懂得《易經》本文的意義,所以認為《易經》本文非周文王所創或是認為是西周時期占筮用的文字編纂而成都是毫無根據的臆測而已。至於《易傳》,宋代的歐陽修即已懷疑《易傳》不是同一人所作,當代的學者認為《易傳》裏面的篇章最早出現於中國戰國 (中國)|戰國時期,但亦有部分篇章是西漢年代所著。清初學者惠棟說:“棟四世鹹通漢學,以漢猶近古,去聖未遠故也。《詩》、...
一表人才     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容人相貌俊秀,儀態翩翩。明.湯顯祖《南柯記》第三七齣:「想起駙馬一表人才,十分雄勢,俺好不愛他,好不重他!」《初刻拍案驚奇》卷一○:「我看你一表人才,決不是久困風塵的。就是他招你為婿,也不枉了你!」也作「一表人物」。
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示