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班次
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2.學校中的班級次第。[例]老師提醒參加作文比賽的同學，別忘了在報名表上填寫姓名和班次。
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點龍睛
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龍，其中兩條一經點晴後，雷電大作，龍具有了生命，破壁飛上天去。後來「畫龍點晴」一語，就用來比喻繪畫、作文時在最重要之處加上一筆，使得全體更加生動傳神；後亦用來比喻做事能把握要點，讓整件事更加圓滿。
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宏旨
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主旨，重要的大綱。如：「作文章應先掌握宏旨，再逐次論述。」
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一揮而成
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這句成語，就從《摭言》中「縱筆一揮，斯復十餘篇矣」演變而出，用來形容才思敏捷，落筆成章。後則不限於寫作文章，可泛用於書畫方面。
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脫口成章
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杜昇》：「可雲出口成章，屬章深遠，多神仙旨趣，人無以綴之。」說杜昇（字可雲）這個人，「出口成章」，寫作文章，含義深遠，富有雅趣，一般人都無法再加以點綴潤飾。
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部落格
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識同好、結交朋友藉由網誌的社群性質可以吸引興趣或性格相合的網友來觀看，並且藉此認識結交新朋友。分享創作文學、繪圖作品 藉由網誌可分享自己的文學創作或圖像作品，並供網友們觀看取用。創作者獲得與閱聽者在網路上溝通的機會，進而擴大參與和影響。企業宣傳文化，推銷產品 企業可以通過自己的企業博客來對外宣傳本企業文化，或者通過博客來做營銷。
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分段
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2.劃分文章的段落。如：「寫作文之前，應學會如何分段。」
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雕飾
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2.修飾文詞使美化。如：「寫作文章要注意雕飾，不宜太過繁複冗長。」
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眼目
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2.比喻事物主要之處。元．劉壎《隱居通議．卷一八．文章》：「蓋古人作文，俱有閒架，有樞紐，有脈絡，有眼目。」
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援經據典
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俗，也收到了很不錯的效果。後來「引經據典」這句成語就從這裡演變而出，用來形容引用經書典籍等做為說話、作文的依據。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士