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降城     
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漢、唐築以接敵人投降的城。漢故城在今內蒙古烏拉特旗北;唐則築有三城,中城在朔州,西城在靈州,東城在勝州。
橫逆順     
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猶「逆來順」。見「逆來順」條。01.宋.劉克莊〈臘月二十二夜漏下數刻小飲徑醉坐小閤睡傍無侍者仆於戶限眉鼻傷焉流血被面記以六言〉詩九首之九:「□(某)嘗學斲傷鼻,不待狂言炙眉,禍福非自求者,橫逆□(某)順之。」
幽囚     
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遭囚禁而蒙恥辱。《史記.卷六二.管晏傳》:「公子糾敗,召忽死之,吾幽囚辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節而恥功名不顯于天下也。」《列子.力命》:「公子糾敗,召忽死之,吾幽囚辱。」
    
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刺激的器官。如人體的眼、耳、鼻及皮膚內皆有器。
命推事     
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法律上指在合議制的法庭中,命行使某特定訴訟行為的推事。
體模式     
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  是一種承體,判別或解析大氣污染物不同來源及其貢獻百分比之一種數學模式與方法。在1960年起用來判斷大氣懸浮微粒之污染源識別,其即污染源及承體之間之污染物質量平衡關係,同時基於污染源所排放之懸浮微粒經擴散混合作用,被認為在大氣中會比較均勻分佈,因此將在承體所量測到懸浮微粒中之元素與質量即是由污染源處傳送過來相加結果,可用m= Mj式來表示。其在j點污染源所排放各元素之質量為M,共有P個污染源,而m為承體所量測到各元素的質量。如果懸浮微粒含有多種元素時則上式可改寫為:
  mi= Mij= FijMij
  其中i為各元素之質量,Fij是j點污染源排放懸浮微粒中元...
    
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到冤枉。如:「冤多年的嫌犯,終於獲得無罪釋放!」《紅樓夢》第一○三回:「並不是我要捆香菱,我恐怕香菱病中冤著急,一時尋死,又添了一條人命,纔捆了交給寶蟾,也是一個主意。」
大請大     
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指優厚的待遇。《初刻拍案驚奇》卷一:「隨他文學低淺,也會發科發甲;隨他武藝庸常,也會大請大。」
歡迎人物     
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外交及領事人員,因為言行不當,招致駐在國不滿,或不為接國同意時,稱為「不歡迎人物」。
教育的管道{機會}     
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  此名詞的涵義為教育的管道/機會,包括了增加接觸合適的教育機構、教學材料以及教育工作者的通路與機會,包含了初等教育、中等教育、技職教育及高等教育等範圍。人們藉由愈來愈多教育的管道與機會,以促進教育機會均等,但也有些學者將焦點放在對於弱勢族群是否因教育管道的增加而促進社會流動。   在臺灣,行政院「教育改革審議委員會」於1996 年提出《教育改革總諮議報告書》,揭櫫五大教育改革方向,其中就包含了暢通升學管道,而升學管道教育的擴張也被認為促進了教育機會均等。對於高中職入學而言,教育的管道為推薦甄選入學、申請入學、資賦優異及特殊身分保送入學、直升入學、自願就學輔導方案分發入學及基本學力測...
符碧真(2000)。教育擴張對入學機會均等影響之研究。教育研究集刊,44,201-224。
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